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課程思政系統性探索與實踐:基于“三寓三式”范式導向的“上海高校課程思政重點改革領航學院”建設案例:續三 版權信息
- ISBN：9787542686633
- 條形碼：9787542686633 ; 978-7-5426-8663-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
課程思政系統性探索與實踐:基于“三寓三式”范式導向的“上海高校課程思政重點改革領航學院”建設案例:續三 本書特色
本書深入記錄了上海出版印刷高等專科學校課程思想改革與建設工作的歷程，在前兩輯的基礎上對理論和實踐做了進一步的細化總結，案例豐富，有實操指導和借鑒意義，符合目前高校相關課程改革的正確導向。
課程思政系統性探索與實踐:基于“三寓三式”范式導向的“上海高校課程思政重點改革領航學院”建設案例:續三 內容簡介
本書為上海出版印刷高等專科學校課程思政改革與建設工作的全景紀實的第三本續作，繼續秉承之前全方位、多層次、立體化的框架體系，內容豐富，思想前瞻，觀點鮮明，富于真知灼見，是影視藝術系專業教師在課程思政改革與建設領域的又一部力作，符合進入初審的條件。全書內容包括課程思政論文、課程思政領航課程、黨史融入課程典型案例、課程思政教學案例、課程思政建設成果等，集中體現了影視藝術系專業教師在課程思政改革與建設中所取得的不凡業績和顯著成效。“三寓三式”范式是本書的核心，其內容具有較強的思想性、前沿性、時代性、專業性和學術性，方法具有較好的先進性、針對性、互動性。“三寓三式”范式也是學校課程思政改革競爭力的充分體現，具有可推廣可復制的豐富價值和重要意義，學校的上海市課程思政教學研究示范中心、全國黃大年教師團隊、上海“大思政課”建設重點試驗高校等重大項目的成功獲批，都與之密切相關。高等教育和職業教育戰線的廣大教師可以從“三寓三式”范式的“標桿效應”中獲取啟迪和借鑒。
課程思政系統性探索與實踐:基于“三寓三式”范式導向的“上海高校課程思政重點改革領航學院”建設案例:續三 目錄
序言
**部分課程思政論文集
高職專業“課程思政”的“道法術器”改革
高職院校“四化教學法”內容設計與改革實踐
An empirical study on curriculum Ideological and political evaluation criteria in Shanghai Higher Vocational Colleges
《影視配樂》課程思政“三寓三式”教學法初探
“課中課”課程思政模式在高職影視制作類課程中的創新與實踐
“用聲音傳播正能量”：課程思政理念下高校聲音設計課程創新研究
《美術鑒賞》課程思政元素的教學設計
第二部分課程思政領航課程
《二維動畫創作項目實訓》精品改革領航課程申報表
《影視配樂》課程思政領航課程申報表
《電視欄目編導》課程思政領航課程申報表
《圖形圖像情景訓練》課程思政領航課程申報表
《專題片創作課程》思政領航課程申報表
《藝術色彩》課程思政領航課程申報表
……
展開全部
課程思政系統性探索與實踐:基于“三寓三式”范式導向的“上海高校課程思政重點改革領航學院”建設案例:續三 作者簡介
滕躍民，1960年出生，中國紡織大學機械制造學碩士研究生，教授，現任上海出版印刷高等專科學校副校長，新聞出版總署高職高專印刷包裝類專業指導分委員會的副主任，上海理工大學傳播學碩導、教育經濟與管理學碩導。張波：上海出版印刷高等專科學校影視藝術系負責人、副教授。“第三屆上海高校青年教師教學競賽”特等獎，“五一勞動獎章”獲得者。
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