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中職汽修教學模式的創新研究 版權信息
- ISBN：9787552125429
- 條形碼：9787552125429 ; 978-7-5521-2542-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中職汽修教學模式的創新研究 內容簡介
本書系統地研究了中職汽修教學模式的創新，涵蓋了課程設置與教學大綱的優化、教材體系的建設、教學方法和手段的創新，以及校企合作模式等方面。每個主題都經過深入研究，提供了理論依據、實踐案例和具體建議，旨在幫助讀者更好地理解和應用創新的教學模式。 本書特別強調了校企合作的重要性，提出了建立實訓基地、開展實踐項目和校企合作培養模式等具體的實施方案。我們相信，通過與汽車行業的深度合作，學校和企業可以共同打造出更加適應市場需求的汽車維修教育體系。
中職汽修教學模式的創新研究 目錄
**章 中職汽修專業教育現狀
**節 中職學校汽修專業現狀調查
一、中職學校汽修專業教學情況調查
二、汽修行業現狀調查
三、畢業生反饋情況調查
四、在校生反饋情況調查
第二節 中職學校汽修專業現階段存在問題分析
一、中職汽修專業教學中存在問題
二、中職汽修專業教學中存在問題的原因分析
第二章 國外汽修教學模式比較分析
**節 德國的“雙元制”
一、什么是“雙元制”？
二、雙元制與德國百年家族企業
三、德國職業技術教育與“雙元制”
第二節 北美的CBE模式
一、CBE模式的特點
二、CBE模式與能力本位教育
三、CBE模式的歷史與發展
四、CBE模式的影響與評價
第三節 澳大利亞的TAFE模式
一、TAFE模式的特點
二、TAFE模式的優勢
三、TAFE模式與澳洲汽車工業
……
展開全部
中職汽修教學模式的創新研究 作者簡介
趙文延，男，出生于1970年2月，中 員，大學本科學歷，臨沂市經濟學校教師、臨沂市交通運輸委員會委員、汽車維修 技師、焊工技師、低壓電工。近年來作為副主編編寫的《電動汽車原理與檢修》獲省級 教材，入選“山東省十三五”職業教育 規劃教材；作為副主編編寫的《電動汽車檢修》，入選為“十四五”職業教育 規劃教材；獨立編著《新能源汽車結構與檢修》。所輔導學生在臨沂市的汽車空調、汽車營銷和電動汽車檢測與維修大賽中，均取得優異成績。
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