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新時代思政學科研究文庫:思想政治教育接受動力研究 版權信息
- ISBN：9787519480424
- 條形碼：9787519480424 ; 978-7-5194-8042-4
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代思政學科研究文庫:思想政治教育接受動力研究 內容簡介
本書圍繞“接受動力”這一思想政治教育學科的重要范疇，在明確何為思想政治教育接受動力的基礎上，對其構成要素、動力生成、動力作用、動力優化進行探討，旨在通過對思想政治教育接受動力構成-一生成--作用--優化的縱向分析，對思想政治教育接受動力形成。較為系統地理論認知，以進一步改進和提升思想政治教育的實效件，具體而言:1,通過對學界關干接受動力內涵與外延研究的進展梳理與成果把握，確定思想政治教育接受動力的基本指向，在對接受動力本質的把握中透視動力要素的內涵、條件、分類，明確研究的分析框架。2.在明晰思想政治教育接受動力要素構成的基礎上，探討各動力要素實現動力性轉化的條件、過程、環節、形式等，助力對思想政治教育接受動力具體生成的探索，3.探討研究思想政治教育接受動力的功能作用及其具體表征，在對接受動力作用的科學評價中著力探討其優化路徑，以此為基礎，對思想政治教育接受動力的構成--生成--作用形成較為系統的理論把握。
新時代思政學科研究文庫:思想政治教育接受動力研究 目錄
緒論**章思想政治教育接受動力概述**節思想政治教育接受動力的理論基礎與知識借鑒第二節思想政治教育接受動力相關概念解析第三節思想政治教育接受動力的特征第二章思想政治教育接受動力的要素構成**節思想政治教育接受動力的要素類型第二節思想政治教育接受的內在驅動要素第三節思想政治教育接受的外在導向要素第三章思想政治教育接受動力的生成**節思想政治教育接受內在驅動要素的動力性轉化第二節思想政治教育接受外在導向要素的動力性轉化第三節思想政治教育接受合動力的生成第四章思想政治教育接受動力的作用**節思想政治教育接受動力的功能分析第二節思想政治教育接受動力的作用表征第三節思想政治教育接受動力的作用評價第五章思想政治教育接受動力的優化**節思想政治教育接受動力優化的科學把握第二節思想政治教育接受動力優化的原則第三節思想政治教育接受動力優化的路徑結語參考文獻
展開全部
新時代思政學科研究文庫:思想政治教育接受動力研究 作者簡介
張欣(1989年7月-)，法學博士，現為北京交通大學馬克思主義學院教師，主要研究方向為思想政治教育基礎理論、思想政治教育發展史等參與省部級課題多項，主持校級課題1項。
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