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包郵 健康中國(guó)持續(xù)推進(jìn)中體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制的理論與實(shí)踐研究
作者：馬勇 著
開(kāi)本：
16開(kāi)
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344
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健康中國(guó)持續(xù)推進(jìn)中體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制的理論與實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787542685933
- 條形碼：9787542685933 ; 978-7-5426-8593-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
健康中國(guó)持續(xù)推進(jìn)中體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制的理論與實(shí)踐研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
健康中國(guó)戰(zhàn)略是一項(xiàng)旨在全面提高全民健康水平的國(guó)家戰(zhàn)略。本書(shū)稿將體醫(yī)融合放置于社會(huì)運(yùn)行機(jī)制理論框架中，對(duì)體醫(yī)融合動(dòng)力機(jī)制、體醫(yī)融合激勵(lì)機(jī)制、體醫(yī)融合保障機(jī)制、體醫(yī)融合整合機(jī)制和體醫(yī)融合控制機(jī)制五個(gè)機(jī)制從理論與實(shí)踐兩個(gè)維度進(jìn)行系統(tǒng)分析。理論研究是將體醫(yī)融合五個(gè)二級(jí)機(jī)制運(yùn)行提供豐厚的理論支撐，實(shí)踐探索是把脈五個(gè)二級(jí)機(jī)制的實(shí)踐運(yùn)行過(guò)程、規(guī)律與問(wèn)題，*終實(shí)現(xiàn)體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制在健康中國(guó)持續(xù)推進(jìn)中的良性運(yùn)行。2021年國(guó)家社科后期資助項(xiàng)目《健康中國(guó)持續(xù)推進(jìn)中體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制的理論與實(shí)踐研究》，項(xiàng)目編號(hào)：21FYB009。
健康中國(guó)持續(xù)推進(jìn)中體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制的理論與實(shí)踐研究 目錄
**章 研究起點(diǎn)問(wèn)題探究
**節(jié) 研究背景與研究意義
一、新時(shí)代背景
(一)新時(shí)代是社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)變的時(shí)代
(二)新時(shí)代是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的時(shí)代
(三)新時(shí)代是踐行新發(fā)展理念與思維的時(shí)代
(四)新時(shí)代是高質(zhì)量發(fā)展為主題的時(shí)代
二、國(guó)家政策背景
三、現(xiàn)實(shí)背景
(一)日益增長(zhǎng)的健康需要與健康促進(jìn)不平衡不充分之間的矛盾
(二)健康中國(guó)持續(xù)推進(jìn)需要體醫(yī)融合的高質(zhì)量參與
四、研究意義
(一)理論意義
(二)實(shí)踐意義
第二節(jié) 概念界定與體醫(yī)融合理論基礎(chǔ)探尋
一、體醫(yī)融合概念界定
(一)體醫(yī)融合的三種形態(tài)
(二)體醫(yī)融合的內(nèi)涵
(三)體醫(yī)融合概念界定
二、體醫(yī)融合的理論與實(shí)踐溯源
(一)體醫(yī)融合的理論溯源——治未病
(二)體醫(yī)融合實(shí)踐的歷史追溯
第三節(jié) 社會(huì)運(yùn)行機(jī)制理論與體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制
一、社會(huì)運(yùn)行機(jī)制理論與體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制關(guān)系梳理
(一)社會(huì)運(yùn)行機(jī)制理論的核心內(nèi)容
(二)體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制與社會(huì)運(yùn)行機(jī)制的契合點(diǎn)
二、體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
(一)體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制內(nèi)涵解讀
(二)體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制結(jié)構(gòu)及其關(guān)系
(三)體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制的特點(diǎn)
第四節(jié) 健康中國(guó)建設(shè)進(jìn)程中體醫(yī)融合實(shí)踐探索
一、體醫(yī)融合實(shí)踐類(lèi)型劃分
(一)體醫(yī)融合實(shí)踐類(lèi)型來(lái)源
(二)體醫(yī)融合實(shí)踐具體類(lèi)型
二、體醫(yī)融合實(shí)踐區(qū)域分布與特點(diǎn)
(一)體醫(yī)融合實(shí)踐區(qū)域分布
(二)各類(lèi)體醫(yī)融合實(shí)踐特點(diǎn)
本章小結(jié)
第二章 體醫(yī)融合動(dòng)力機(jī)制
**節(jié) 體醫(yī)融合動(dòng)力機(jī)制解讀
一、動(dòng)力與動(dòng)力機(jī)制
(一)動(dòng)力解讀及其分類(lèi)
(二)動(dòng)力機(jī)制的多學(xué)科解讀
(三)體醫(yī)融合動(dòng)力機(jī)制釋義
二、體醫(yī)融合動(dòng)力機(jī)制要素分析
……
第三章 體醫(yī)融合激勵(lì)機(jī)制
第四章 體醫(yī)融合保障機(jī)制
第五章 體醫(yī)融合整合機(jī)制
第六章 體醫(yī)融合控制機(jī)制
參考文獻(xiàn)
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健康中國(guó)持續(xù)推進(jìn)中體醫(yī)融合運(yùn)行機(jī)制的理論與實(shí)踐研究 作者簡(jiǎn)介
馬勇，教育學(xué)博士，衡陽(yáng)師范學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，美國(guó)德克薩斯州立大學(xué)大河谷分校高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。先后在《體育學(xué)刊》《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文30余篇。出版專(zhuān)著1部，主持國(guó)家社科后期資助項(xiàng)目、湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目、湖南省社科聯(lián)項(xiàng)目、湖南省教育廳科研與教改項(xiàng)目等課題項(xiàng)目10多項(xiàng)。
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