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思與行 雙減背景下的教學實踐談說與案例研究 版權信息
- ISBN：9787564597962
- 條形碼：9787564597962 ; 978-7-5645-9796-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思與行 雙減背景下的教學實踐談說與案例研究 內容簡介
本書內容包括：課堂提質增效研究、單元整體教學研究、課堂評價研究、線上線下教學結合研究、作業設計研究、學生指導研究等。
思與行 雙減背景下的教學實踐談說與案例研究 目錄
***篇課堂提質增效研究*
子淺談小學科學課中學生核心素養培養
核心素養下激發“能動學小學音樂課堂教學策略實踐
探究
冬提升書法課堂效果,從“說”開始
矛基于傳統冰雪運動文化的小學綜合實踐活動的設計與實踐
——以“古老滑雪文化”活動為例....
基于新課改理念下的小學科學閱讀的實踐研究......李夢031*小學英語教學滲透自然拼讀法的策略研究
各在“雙減”政策下怎樣提高學生寫作水平
多提升小學生讀寫能力初探.....
*篇單元整體教學研究*
*利用單元整合教學助推小學語文深度學略研究.....李晨迪055
必核心素養下的小學英語主題單元教學的實踐研究
以北京版義務教育教科書二年級英語上冊、二單元為例
多立足整體開展單元教學
以版義務教育教科書三年級語文上冊單元為例
第三篇課堂評價研究*
多基于“教學評一體化”的作教學
各基于“教學評一體化”的單元整體教學設計
以北京版義務教育教科書四年級英語上冊Unit 5 Lesson 15為例
分書法作業中評價語的設計策略與實施
第四篇線上線下教學結合研究*
基于線上自組織學線下指導實踐的綜合實踐活動初探究一以“北京動物園志愿講解”為例
*小學科學學科線上線下教學結合的策略與實施
各利用線下與線上相融合的方式落實單元語文要素
……
*第八篇信息素養提升研究
利用全息交互協作學突破小學科學課堂教學的研究
必提生信息意識的教學模式初探究
*翻轉課堂在小學低學段數學教學中的實踐策略研究
*第九篇德育育人策略研究*
*以北京冬奧精神學校“大思政課”教育實施路徑的探索與研究
挖掘英語教材中傳統文化元素、提升小學生文化自信的實踐研究
讓音樂充滿人生,讓快樂伴隨終身團張頭張平西
一基于音樂實踐活動小學生審美體驗的策略......何立226多“雙減”政策下,德育教育滲透在小學書法課堂中的實踐研究
*德育生活化的探究和實踐
*用優美的歌聲撥動孩子們團結協作的心靈琴弦
*小學生居家學協同促成長
展開全部
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