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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787522915203
- 條形碼：9787522915203 ; 978-7-5229-1520-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐探索 內(nèi)容簡介
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢和國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)運而生。對大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，有利于提高人才綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力，使大學(xué)生提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃。《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐探索》一書共六章，對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本理論進(jìn)行了說明，分析了如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力及創(chuàng)新精神，介紹了挖掘創(chuàng)新機(jī)會、選擇創(chuàng)業(yè)項目的方法，闡述了創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的規(guī)避，并探索了商業(yè)模式與創(chuàng)辦新企業(yè)的實踐問題，適合關(guān)注高校就業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的讀者閱讀。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐探索 目錄
**章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述
節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)
第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法
節(jié) 思維與創(chuàng)新思維
第二節(jié) 主要的創(chuàng)新方法
第三章 創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索與精神培育
節(jié) 創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
第二節(jié) 創(chuàng)新精神培育
第四章 創(chuàng)新機(jī)會與創(chuàng)業(yè)項目
節(jié) 創(chuàng)新機(jī)會發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目選擇
第五章 創(chuàng)業(yè)計劃書與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
第六章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式與創(chuàng)辦新企業(yè)實踐
節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式
第二節(jié) 創(chuàng)辦新企業(yè)實踐
參考文獻(xiàn)
展開全部
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐探索 作者簡介
李俊，男，山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會委員，全國產(chǎn)教聯(lián)盟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造委員會專家工作委員會委員，青島市創(chuàng)業(yè)城市建設(shè)專家導(dǎo)師、青島市國家大學(xué)科技園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、清華“三創(chuàng)賽”評委、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目省級評審專家、“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等雙創(chuàng)大賽評委。
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