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學(xué)會(huì)深閱讀 高中語(yǔ)文名篇解讀20例 版權(quán)信息
- ISBN：9787547620137
- 條形碼：9787547620137 ; 978-7-5476-2013-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
學(xué)會(huì)深閱讀 高中語(yǔ)文名篇解讀20例 本書特色
與同類書比較，本書是對(duì)定篇課文的全文、全景式解讀，更凸顯了文本的內(nèi)在規(guī)律——“整體存在，諸因互解”，讓讀者在“整體式”文本解讀中，自然感受文本的文體之美、語(yǔ)體之美，深度品味關(guān)鍵“細(xì)部”在整個(gè)文本中的獨(dú)特價(jià)值和表達(dá)效果。
學(xué)會(huì)深閱讀 高中語(yǔ)文名篇解讀20例 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書面向中學(xué)語(yǔ)文教師和中學(xué)生，針對(duì)教師不會(huì)解讀文本、閱讀教學(xué)指導(dǎo)能力不足，尤其是中學(xué)生不會(huì)深度閱讀、閱讀能力不強(qiáng)問題，選擇20篇高中語(yǔ)文教材中的名篇、定篇進(jìn)行了深度解讀。與同類書比較，本書稿是對(duì)經(jīng)典文本的全文、全景式解讀，更凸顯了文本的內(nèi)在規(guī)律——“整體存在，諸因互解”，讓讀者在“整體式”文本解讀中，自然感受到文本的文體之美、語(yǔ)體之美，深度品味關(guān)鍵“細(xì)部”在整個(gè)文本中的獨(dú)特價(jià)值和表達(dá)效果，這就避免了很多同類書籍在“文章學(xué)”上的缺陷。書稿語(yǔ)言樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，不講晦澀難懂的概念、技術(shù)和方法，是語(yǔ)文閱讀道、法、術(shù)的自然有機(jī)結(jié)合，更有利于教師、學(xué)生在閱讀中獲得閱讀方法、語(yǔ)文智慧、學(xué)科素養(yǎng)。
學(xué)會(huì)深閱讀 高中語(yǔ)文名篇解讀20例 目錄
散 文
1.《故都的秋》:這 “秋味”乃是人生況味 / 3
2.《我與地壇》:靜靜地與上帝相遇 / 9
3.《項(xiàng)脊軒志》:悲喜皆是至深情 / 23
4.《逍遙游》:無(wú)待無(wú)我真 “逍遙” / 30
5.《庖丁解牛》:人生本該載歌載舞 / 36
6.《荷塘月色》:靜在超出平常處 / 42
詩(shī) 歌
7.《致橡樹》:從 “美好”到 “偉大” / 49
8.《再別康橋》:精神之夢(mèng)是彩虹 / 55
9.《琵琶行》:一曲抵心見月明 / 61 10.《登高》:又是新悲上酒杯 / 70
11.《錦瑟》:要解之 “難”為何難 / 74
小 說(shuō)
12.《林黛玉進(jìn)賈府》:賈府,原是別一個(gè)世界 / 81
13.《藥》:一個(gè) “愚昧”了得 / 91
14.《荷花淀》:“小”“大”之辨是覺悟 / 104
15.《項(xiàng)鏈》:鉆石般人性之美 / 118
16.《邊城》:人性之美與精神突圍 / 129
17.《林教頭風(fēng)雪山神廟》:人在絕處 義在心中 / 138
劇 本
18.《竇娥冤》:冤竇娥 三重美 / 147
19.《雷雨》(第二幕節(jié)選):命,誰(shuí)在安排 / 153
20.《哈姆萊特》:一個(gè)人文精神的高標(biāo) / 160
1.《故都的秋》:這 “秋味”乃是人生況味 / 3
2.《我與地壇》:靜靜地與上帝相遇 / 9
3.《項(xiàng)脊軒志》:悲喜皆是至深情 / 23
4.《逍遙游》:無(wú)待無(wú)我真 “逍遙” / 30
5.《庖丁解牛》:人生本該載歌載舞 / 36
6.《荷塘月色》:靜在超出平常處 / 42
詩(shī) 歌
7.《致橡樹》:從 “美好”到 “偉大” / 49
8.《再別康橋》:精神之夢(mèng)是彩虹 / 55
9.《琵琶行》:一曲抵心見月明 / 61 10.《登高》:又是新悲上酒杯 / 70
11.《錦瑟》:要解之 “難”為何難 / 74
小 說(shuō)
12.《林黛玉進(jìn)賈府》:賈府,原是別一個(gè)世界 / 81
13.《藥》:一個(gè) “愚昧”了得 / 91
14.《荷花淀》:“小”“大”之辨是覺悟 / 104
15.《項(xiàng)鏈》:鉆石般人性之美 / 118
16.《邊城》:人性之美與精神突圍 / 129
17.《林教頭風(fēng)雪山神廟》:人在絕處 義在心中 / 138
劇 本
18.《竇娥冤》:冤竇娥 三重美 / 147
19.《雷雨》(第二幕節(jié)選):命,誰(shuí)在安排 / 153
20.《哈姆萊特》:一個(gè)人文精神的高標(biāo) / 160
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學(xué)會(huì)深閱讀 高中語(yǔ)文名篇解讀20例 作者簡(jiǎn)介
申國(guó)君(亦名國(guó)軍)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，現(xiàn)就職于赤峰市教育文化研究院，著有學(xué)術(shù)專著《門外談紅樓》《回風(fēng)舞雪紅樓夢(mèng)》《自在的莊子——解讀》《趣談西游》等。 車力莫格，中國(guó)傳媒大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)碩士，著有學(xué)術(shù)論文《“烏力格爾”語(yǔ)言特征研究》《彝語(yǔ)樂居話疑問代詞及其用法淺析》《松林語(yǔ)詞匯詞類概況》。
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