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辦教育要有精神:吳研因教育文選 版權信息
- ISBN：9787513186940
- 條形碼：9787513186940 ; 978-7-5131-8694-0
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
辦教育要有精神:吳研因教育文選 本書特色
★ 民進中央歷時數年組織編寫，中國近現代教育史研究的重要著作 ★ 梳理前賢教育思想，觀照當下教育現狀 ★ 專家學者編選 全新修訂著述年表
辦教育要有精神:吳研因教育文選 內容簡介
本書按論文、標準、提案、演講、報告、序言等分類別群，包括“課程標準”“教材研究(上)”“教材研究(下)”“兒童讀物研究”“教學研究”“師生研究”等共六輯。書后還附錄了《吳研因著述年表》，以供讀者進一步研習時參考。
辦教育要有精神:吳研因教育文選 目錄
**輯 課程標準
新學制課程標準綱要(小學國語課程綱要)(１９２３ 年) ００３
小學課程暫行標準(小學國語)(１９２９ 年) ００７
小學課程標準(國語)(１９３２ 年) ０１８
小學國語課程標準(１９３６ 年) ０３０
第二輯 教材研究(上)
新學制建設中小學兒童用書的編輯問題 ０４７
關于“小學國語教材的批評”的檢討 ０５９
規定各地方小學用鄉土教材補充讀物編撰條例準各地方自編補充
讀物案 ０６８
清末以來我國小學教科書概觀 ０７１
舊中國的小學語文教材 ０８３
第三輯 教材研究(下)
小學教材及教學法編輯大意 １２３
小學教材研究凡例 １２５
新中華小學教學法編輯大意 １２６
新法歷史教科書編輯大要 １２７
新法歷史教科書編纂綱要 １２９
新法修身教科書編輯大要 １３２
新學制國語教科書(初級小學)編輯大意 １３３
新學制國語教科書(高級小學)編纂大要 １３５
國語新讀本(小學初級)編輯概要 １３６
國語新讀本(小學高級)編輯概要 １４０
第四輯 兒童讀物研究
致兒童教育社社員討論兒童讀物的一封信
---應否用鳥言獸語的故事１４３
讀尚仲衣君再論兒童讀物乃知“鳥言獸語”確實不必打破 １５０
讀汪文中小學文言運動后的聲明 １５３
辟小學參用文言與初中畢讀孟子及指斥語體文諸說 １５５
小學生讀經問題的商榷 １６１
辭淵序 １６５
水滸五十回序 １６７
第五輯 教學研究
辦教育要有精神 １７１
小學國語教學法概要 １７３
文字的自然教學法 ２０４
關于大眾語問題的一封信 ２１３
對整理漢字和減輕學生負擔的意見 ２１６
第六輯 師生研究
我回到了革命青年楊賢江先生的跟前 ２２１
小學師生通常禮節的擬議 ２２４
小學生守則解讀 ２２７
小學生守則實施原則闡述 ２８９
吳研因著述年表 ３１８
后記 ３３７
展開全部
辦教育要有精神:吳研因教育文選 作者簡介
吳研因，江蘇江陰人，中國近現代著名教育家、語文教材專家、初等教育研究專家。他不僅有豐富的小學教學實踐經驗，還從事教育研究、教育著述、教科書編寫出版和教育行政管理工作，是中國近現代小學教育改革的實踐者、引領者、決策者。他對中國課程教材建設發揮了直接推動作用，在中國課程教材史上占有重要地位。
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