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兒童文學(xué)教育

包郵 兒童文學(xué)教育

作者:張公善著
出版社:光明日報(bào)出版社出版時(shí)間:2024-04-01
開本: 16開 頁數(shù): 252
中 圖 價(jià):¥54.4(6.1折) 定價(jià)  ¥89.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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兒童文學(xué)教育 版權(quán)信息

  • ISBN:9787519479305
  • 條形碼:9787519479305 ; 978-7-5194-7930-5
  • 裝幀:精裝
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

兒童文學(xué)教育 內(nèi)容簡介

本書為傳播公正民主平等的兒童文學(xué)觀念,強(qiáng)調(diào)兒童性與成人性的統(tǒng)一,此為“兒童文學(xué)” 理念的教育;推薦各種體裁的*經(jīng)典或*有代表性的中外兒童文學(xué)作品,強(qiáng)調(diào)思想性與生活性的統(tǒng)一,此為“兒童文學(xué)” 作品的教育;并探索如何利用兒童文學(xué)這一媒介來教育兒童和自我教育,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,此為“兒童文學(xué)” 實(shí)踐的教育。兒童文學(xué)教育就是以兒童文學(xué)為媒介來教育兒童和自我教育。兒童文學(xué)教育不是功利性的職業(yè)教育,而是一種整體生活教育。

兒童文學(xué)教育 目錄

緒論兒童文學(xué)的基本問題與兒童文學(xué)教育 **章兒童文學(xué)的界定及意義
**講追本溯源:兒童文學(xué)的界定
第二講生活啟蒙:兒童文學(xué)對于兒童的意義
第三講重建生活:兒童文學(xué)對于成人的意義
【討論話題】
【推薦書目】 第二章兒童文學(xué)的創(chuàng)作
第四講童心的事業(yè):兒童文學(xué)的創(chuàng)作
第五講創(chuàng)造童年:兒童文學(xué)兒童作
【討論話題】
【推薦書目】 第三章兒童文學(xué)的閱讀與推廣
第六講好故事塑造好人生:兒童文學(xué)的親子閱讀及策略
第七講讓童心引領(lǐng)世界:兒童文學(xué)的推廣
【討論話題】
【推薦書目】
第四章兒童詩歌
第八講天真之歌:兒童詩概要
第九講存在的家園:窗·道雄兒童詩賞析
【討論話題】
【推薦書目】 第五章兒童散文
第十講經(jīng)驗(yàn)之歌:兒童散文概要
第十一講觀人閱世悟道:龍應(yīng)臺(tái)《目送》賞析
【討論話題】
【推薦書目】 第六章兒童戲劇
第十二講預(yù)演生活:兒童戲劇概要
第十三講尋找幸福的夢之旅:梅特林克《青鳥》賞析
【討論話題】
【推薦書目】 第七章傳統(tǒng)兒童文學(xué)
第十四講遠(yuǎn)古生活化石:傳統(tǒng)兒童文學(xué)概要
第十五講神話即人話:古希臘神話與傳說賞析
第十六講突圍之道:佩羅童話賞析
【討論話題】
【推薦書目】 第八章現(xiàn)代幻想兒童文學(xué)
第十七講現(xiàn)代生活的影子文本:現(xiàn)代幻想類兒童文學(xué)概要
第十八講真實(shí)的夢境:卡羅爾《愛麗絲夢游仙境》賞析
第十九講踐行大道:托爾金《霍比特人》賞析
【討論話題】
【推薦書目】
第九章兒童現(xiàn)實(shí)小說
第二十講生活教育*佳文本:兒童現(xiàn)實(shí)小說概要
第二十一講體面而堅(jiān)強(qiáng)地活著:曹文軒《草房子》賞析
【討論話題】
【推薦書目】 第十章兒童歷史小說
第二十二講歲月的回響:兒童歷史小說概要
第二十三講牧歌時(shí)代的挽歌:懷爾德《大草原上的小木屋》賞析
【討論話題】
【推薦書目】 第十一章非虛構(gòu)兒童文學(xué)
第二十四講事實(shí)之力:非虛構(gòu)兒童文學(xué)概要
第二十五講心靈成長史:安妮《安妮日記》賞析
【討論話題】
【推薦書目】 第十二章現(xiàn)代圖像文本(一):圖畫書
第二十六講幸福的種子:中外名家論圖畫書的意義
第二十七講生活圖譜:圖畫書對于兒童的意義
第二十八講生活之鏡:圖畫書對于成人的意義
第二十九講創(chuàng)造自己的童話:巴可維斯基《小小花國國王》賞析
【討論話題】
【推薦書目】 第十三章現(xiàn)代圖像文本(二):兒童漫畫和圖像小說
第三十講圖讀時(shí)代:兒童漫畫和圖像小說概要
第三十一講童年之殤:舒爾茨《花生漫畫(1999—2000)》賞析
【討論話題】
【推薦書目】
第十四章現(xiàn)代圖像文本(三):兒童動(dòng)畫與兒童電影
第三十二講童真影像:兒童電影與兒童動(dòng)畫概要
第三十三講現(xiàn)代之殤:宮崎駿《千與千尋》賞析
【討論話題】
【推薦書目】 結(jié)語兒童文學(xué)的未來 附錄論兒童文學(xué)的成人性 后記
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兒童文學(xué)教育 作者簡介

張公善,1971年生, 浙江大學(xué)文學(xué)博士, 現(xiàn)為安徽師范大學(xué)文學(xué)院副教授, 主要研究方向?yàn)樯钤妼W(xué)與現(xiàn)當(dāng)代文藝。著有《生活詩學(xué): 后理論時(shí)代的新美學(xué)形態(tài)》《小說與生活: 探索一種小說教育學(xué)》《整體詩學(xué)》《書影微評(píng): 微時(shí)代的微寫作實(shí)踐》《生活批評(píng): 后理論時(shí)代的文學(xué)批評(píng)新范式》等。

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