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數學教學中培養學生創新意識研究 版權信息
- ISBN:9787518070244
- 條形碼:9787518070244 ; 978-7-5180-7024-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
數學教學中培養學生創新意識研究 本書特色
本書對創新教育進行了概述,講述創新教育時重點講述了數學創新意識,在數學教學中培養學生的創新意識至關重要,尤其是思維導圖與創新意識的關系、開放性數學教學與創新意識的關系和聯結學習與創新意識的關系對講解數學、學習數學又非常關鍵。在圖形與幾何領域的教學中,創新意識研究很有必要,只有研究透徹才能在小學數學教學中培養學生的創新意識。
數學教學中培養學生創新意識研究 內容簡介
本書對創新教育進行了概述, 講述創新教育時重點講述了數學創新意識, 在數學教學中培養學生的創新意識至關重要, 尤其是思維導圖與創新意識的關系、開放性數學教學與創新意識的關系和聯結學習與創新意識的關系對講解數學、學習數學又非常關鍵。
數學教學中培養學生創新意識研究 目錄
數學教學中培養學生創新意識研究 作者簡介
魯艷萍,1974年11月18日出生,山東德州人,本科學歷,一級教師。畢業于山東省曲阜師范大學,現任職于山東省德州市經濟開發區實驗小學。從教23年來,一直致力于數學教學中培養學生創新意識的研究。在小學數學教學中培養學生的創新思維、發展創造力是時代對數學教育的新要求。尤其小學數學是學生學習數學的啟蒙時期,要打開每一個學生的思維空間,逐步培養學生的創新意識。論文《如何培養學生學習數學的興趣》曾在《中國教育》編輯部舉辦的“新課程與創新教育論文大賽”中榮獲一等獎。
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