致讀者 引 言 **章 指揮手勢及其作用 **節(jié) 指揮技術(shù)水平的概念 第二節(jié) 指揮技術(shù)水平的功能特點 第三節(jié) 指揮者對演奏者產(chǎn)生的作用 第四節(jié) 指揮者產(chǎn)生作用的機制 第二章 指揮才能 **節(jié) 指揮者的天賦及素質(zhì) 一、聽 覺 二、節(jié) 奏 三、模 仿 四、注意力 五、音樂記憶 六、熟練背譜的能力 七、教育天賦 八、知 識 第二節(jié) 指揮者的運動感 一、運動感的作用 二、各種不同的指揮規(guī)則 三、發(fā)揮連接作用的運動感 四、演奏的率直感 五、富有表現(xiàn)力的動作 六、指揮不是“輕描淡寫” 七、節(jié)奏基礎(chǔ)上的運動感 八、節(jié)奏鮮明的單位拍 九、表現(xiàn)力鮮明的單位拍 十、旋律進行與分句法 十一、樂器演奏者的運動感 十二、樂器演奏的運動感 第三節(jié) 指揮者的能力 一、“音置于手中之感” 二、富有表現(xiàn)力的動作 三、指揮者的意志 四、積極的音樂思維 第三章 指揮家的職業(yè)特點 **節(jié) 樂隊排練 一、指揮家—演奏家 二、樂隊里的小提琴家 三、指揮家—樂隊演奏者 四、指揮家是音樂導演 五、指揮家的聽覺注意力 六、整齊和諧的演奏 七、準確的節(jié)奏 八、富有表現(xiàn)力的演奏要素 九、發(fā)音力度與平衡度 十、發(fā)音強度與音色 十一、弓法、運弓技法和分句法 十二、緩急法 第二節(jié) 課外思考 一、語言與音樂 二、指揮專業(yè)教學中的某些問題 三、指揮教育學 四、捍衛(wèi)指揮技術(shù) 五、表面化的指揮與扎實的指揮 六、“詳細的”指揮與“吝嗇的”指揮 七、指揮者與樂隊之間的交流 八、樂手的意識 九、指揮手勢的“語調(diào)” 十、指揮的形象性 第三節(jié) 降低指揮表現(xiàn)力的因素 第四節(jié) 倒置預備拍的表現(xiàn)力 第五節(jié) *常見的拍子錯誤 第六節(jié) 小小的拍子錯誤是嚴重的指揮錯誤 第七節(jié) “別干擾！” 第八節(jié) 音樂演奏的原則 附：初學指揮者須知