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有了愛就有了一切:生命的覺悟 版權信息
- ISBN：9787521509816
- 條形碼：9787521509816 ; 978-7-5215-0981-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
有了愛就有了一切:生命的覺悟 內容簡介
本書是夏晉祥“生命課堂”的實踐與感悟。夏晉祥曾多次受邀在全國基礎教育改革高峰論壇、全國生命教育年會及臺灣大學舉辦“生命課堂”學術報告，受到與會專家及一線廣大骨干教師的高度評價。通過二十年來的積極倡導和不斷推廣，“生命課堂”已經在我國教育理論與實踐界得到了廣泛的認同，并且已經被國家教育研究刊物《教育研究》列為中國當代教學論五大熱點之一。作為我國“生命課堂”理論的首創者和實踐的主要推動者，本書詳細記錄了夏晉祥“生命課堂”的核心內容，以接地氣的教學實踐回應時代提出的教育問題，是廣大教育工作者從事教育教學工作、日常學習的參考書。
有了愛就有了一切:生命的覺悟 目錄
一 人生的意義和價值究竟是什么
二 從蘇東坡名為《自題金山畫像》的詩中，你覺悟到什么
三 人應該為什么活著
四 人生應該怎樣活著：活出本真的自己！
五 積極樂觀地面對人生
六 想你所想、做你想做、愛你所愛
七 真善美，人生的自我需要
八 幸福人生：從改變自己開始
九 生命發展的不同階段，都會有不同的主要任務
十 人生：從性命、生命到使命
十一 生命是一段美好的旅程，而不是一場競賽
十二 杰出有限、平凡普遍
十三 一生向陽、不斷成長
十四 孩子，我應該拿什么留給你！
十五 人生要有追求，但不要強求
十六 “揚長”：人生成功的路徑
十七 真正的智慧是開放的心靈
十八 真正的力量是謙卑
十九 真正的偉大是簡樸
二十 有情有意有抱負，決定人生幸福與成功的 要素
二十一 生命，唯苦難過才
二十二 生命，唯拼搏過才精彩
二十三 人生的三重境界：無我、有我、忘我
二十四人生幸福：應該遵循的 原則
二十五 人生幸福的“雙翼”：事業和情感
二十六 人生，付出與回報總體上是平衡的
二十七 讓真善美充滿心靈
二十八 品德，既是社會需要， 是自我發展的需要
二十九 教育，生命的福音
三十 教育即生命
三十一 生命各不相同，各有精彩，沒有可比性
三十二 人生在世，盡量不要去麻煩別人
三十三 尋找愛，不如讓自己成為愛
三十四 接納自己、愉悅自己
三十五 學歷，只是人生成功的一小步
三十六 想好的，聽好的，看好的，說好的，做好的， 你一定是得到好的！
三十七 自己是改變自我生命的主人
三十八 靠自己、我愛你
三十九 珍愛生命、敬畏法則
四十 的生命，是主體性與社會性的 統一
展開全部
有了愛就有了一切:生命的覺悟 作者簡介
夏晉祥，教育學教授，深圳信息職業技術學院馬克思主義學院院長，生命課堂研究所所長，深圳市委宣講團成員，美國德州理工大學教育學院 訪問學者，全國教育科學“十三五”規劃課題“生命課堂的理論與實踐研究”主持人， 2018思政課教學方法改革項目(生命課堂)擇優推廣計劃主持人，深圳市夏晉祥“生命課堂”教育科研專家工作室主持人，2017年“新中國教育名家大師” 候選人。 夏晉祥教授是我國“生命課堂”理論的 者和實踐的主要推動者，已經在 外教育理論 報刊如《課程·教材·教法》《教育研究與實驗》《中國教育報》等發表70多篇學術論文，出版《用生命激勵生命》《從“知識課堂”走向“生命課堂”》等相關學術專著7部，主編著作12部。在《課程·教材·教法》等 刊物開設“生命課堂研究”專欄3個。通過近20年的積極倡導和不斷推廣，“生命課堂”在全國教育理論與實踐界得到了廣泛的認同，并且被 教育研究 刊物《教育研究》列為中國當代教學論五大熱點之一。曾多次受邀在全國基礎教育改革高峰論壇、全國生命教育年會及 大學做“生命課堂”學術報告，受到與會的專家及一線廣大骨 的高度評價，《中國教育報》、深圳電視臺和光明網都對他的“生命課堂”學術報告活動做了專門報道。
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