初識人工智能 /1 萬能的人工智能助手 /2 什么是人工智能?/3 智慧對決:人類 VS 人工智能,誰將勝出?/5 從木牛流馬到智能機(jī)器人/9 人工智能時(shí)代的萌芽--古代文明中的智能/9 人工智能的誕生-達(dá)特茅斯會議/13 人工智能的發(fā)展三次浪潮/14 思維的碰撞--人工智能三大學(xué)派/18 人工智能的三大要素:數(shù)據(jù)、算法、算力/20 數(shù)據(jù)好比食材/21 算法好比菜譜/22 算力好比廚具/24 改變世界的人工智能 /27 與人工智能共度趣味生活 /28 服務(wù)機(jī)器人--人們的生活助手/28 掃臉支付--人們的隨身錢包/31 妙手回春的人工智能醫(yī)生/33 問診保健--人們的虛擬醫(yī)生 /33 影像分析--醫(yī)生的智能助手/35 擁抱人工智能賦能的制造業(yè)/38 “黑燈工廠”--工廠的優(yōu)秀大腦 /38 智慧礦山--礦場的精準(zhǔn)礦工/41 駕駛員的*佳伴侶/44 自動駕駛--人們的貼心代駕/44 路線規(guī)劃一-駕駛員的智能領(lǐng)航員/48 太空探險(xiǎn)中的人工智能航行家/50 人造衛(wèi)星--航空航天中的“眼睛”/51 火星探測--探索宇宙的先鋒官 /54 探索人工智能的奧秘 /59 人類與人工智能的奇幻對話--大語言模型/60 探索模型之謎--大語言模型的奇妙之旅/60 行至創(chuàng)作的邊界-大語言模型的尖端技術(shù)/64 舞臺上的明星--多才多藝的大語言模型/68 推動數(shù)據(jù)的引擎--知識工程 /72 怎樣記憶更高效?初識知識工程/73 為什么能猜到我的心思?--知識工程的基本技術(shù)/75 來玩?zhèn)髟捰螒虬绍S動在知識的海洋/81 用透鏡代替人眼--計(jì)算機(jī)視覺 /85 人工智能也能看到我?--推開計(jì)算機(jī)視覺的大門/86 電子眼如何看到自然人?--實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)視覺的方法/88 默默守護(hù)的安全衛(wèi)士人人都有“天眼通”/94 愿世上再無語言障礙--自然語言處理 /97 讓人工智能學(xué)會交流--一窺自然語言處理的奧妙/98 識字、遣詞、造句---自然語言處理的關(guān)鍵技術(shù)/100 流觴曲水--與人工智能朋友吟詩作賦/106 人工智能與人類社會的化學(xué)反應(yīng)--人機(jī)交互 /109 跨越屏幕界限-人機(jī)對話的探索 /110 從觸摸到思維的進(jìn)階--人機(jī)互動的新玩法/113 思維與人工智能的碰撞--人機(jī)奇妙之旅/116 人工智能專業(yè)的人才培養(yǎng)與發(fā)展規(guī)劃 /121 人工智能專業(yè)的定位--大學(xué)與人工智能專業(yè)/122 人工智能專業(yè)“新”在何處?/122 人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)嗎?/122 人工智能專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與方法/123 什么樣的人適合學(xué)習(xí)人工智能?/124 我國人工智能專業(yè)開設(shè)情況/125 我國人工智能專業(yè)知名高校/127 人工智能專業(yè)的規(guī)劃--人工智能專業(yè)學(xué)生的發(fā)展路線/131 人工智能專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的能力/132 人工智能專業(yè)健全的課程體系/133 在大學(xué)如何學(xué)習(xí)人工智能 /139 職業(yè)需求廣泛的人工智能/141 人工智能學(xué)子的榜樣--偉大的人工智能科學(xué)家 /144 吳文俊 /144 王湘浩/146 艾倫·麥席森·圖靈/148 約翰·麥卡錫 /150 馬文·明斯基/151 人類和人工智能如何共存?/154 人類與人工智能共存之道 /155 人工智能也應(yīng)當(dāng)擁有道德 /157 倫理道德問題/158 社會法律問題/160 擁抱智能時(shí)代/162 參考文獻(xiàn)/165 “走進(jìn)大學(xué)”從書書目/169