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包郵 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思政課教學(xué)理論與實(shí)踐研究
作者：王璽
開本：
其他
頁數(shù)：
186
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思政課教學(xué)理論與實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787540270322
- 條形碼：9787540270322 ; 978-7-5402-7032-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思政課教學(xué)理論與實(shí)踐研究 內(nèi)容簡介
本書以大學(xué)生思政課教學(xué)為基底，以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的思政課教學(xué)為導(dǎo)向，對思政課在大學(xué)教學(xué)中的理論與實(shí)踐問題展開論述。開篇為思政課教學(xué)的概述，引導(dǎo)讀者對思政課教學(xué)有一個(gè)基本的了解；詳細(xì)論述了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政課現(xiàn)狀，試圖厘清思政課教學(xué)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。具體分析了思政課教學(xué)的發(fā)展趨勢，為思政課教學(xué)的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見；基于思政教學(xué)向課外延伸的考慮，綜合闡述了思政教學(xué)平臺建設(shè)的方法；論述了提高思政教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的理念、要求和途徑，進(jìn)一步對高校思政教學(xué)的建設(shè)進(jìn)行了探索。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思政課教學(xué)理論與實(shí)踐研究 目錄
**章思政教學(xué)概述
**節(jié)思政課的地位與功能
第二節(jié)思政課教學(xué)的原則
第三節(jié)思政課教學(xué)的理念
第二章互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政課現(xiàn)狀
**節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生心理狀況分析
第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校思政課教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校思政課教學(xué)面臨的機(jī)遇
第三章互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思政課教學(xué)研究
**節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思政課教學(xué)實(shí)效性探討
第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思政課教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化探討
第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思政課互動(dòng)教學(xué)模式探討
第四章基于互聯(lián)網(wǎng)的思政課教學(xué)方法的創(chuàng)新
**節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思政課云課堂的應(yīng)用
第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思政課“慕課”教學(xué)模式
第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思政課“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式
……
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