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普速鐵路行車技術管理(第2版) 版權信息
- ISBN:9787114194160
- 條形碼:9787114194160 ; 978-7-114-19416-0
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
普速鐵路行車技術管理(第2版) 內容簡介
本書為國家鐵路局規劃教材、職業教育鐵道運輸類專業教材,經鐵路行業專家審定。全書系統地介紹了普速鐵路行車技術管理的基礎知識、基本理論和基本方法。其主要內容包括:技術設備、行車組織基礎、編組列車、調車工作、行車閉塞、列車運行、調度指揮、施工維修,共8個項目39項工作任務。本書為職業院校鐵道運輸類專業教材,也可作為鐵路運輸企業員工培訓教材,并可供鐵路運輸管理人員、專業技術人員參考使用。本書配有教學課件、在線課程等豐富教學資源,任課教師可通過加入“職教鐵路教學研討群”(教師專用QQ群號:211163250)獲取課件。
普速鐵路行車技術管理(第2版) 目錄
項目1 技術設備………………………………………………… 1
任務1 運用與管理……………………………………… 2
任務2 養護維修及檢查………………………………… 4
任務3 行車安全設備…………………………………… 8
任務4 鐵路基本建設…………………………………… 11
任務5 鐵路信號………………………………………… 13
復習思考………………………………………………… 20
項目2 行車組織基礎…………………………………………… 22
任務1 鐵路行車組織認知……………………………… 23
任務2 車站技術管理…………………………………… 32
任務3 貨物列車編組計劃……………………………… 43
任務4 列車運行圖……………………………………… 67
復習思考………………………………………………… 79
項目3 編組列車………………………………………………… 81
任務1 編組列車認知…………………………………… 82
任務2 貨物列車中車輛的編掛………………………… 89
任務3 旅客列車中車輛的編掛………………………… 94
任務4 列車尾部安全防護裝置的使用………………… 95
任務5 列車中機車的編掛、單機掛車………………… 96
任務6 列車制動限速及其編組要求…………………… 98
任務7 列車中車輛連掛、檢查及修理………………… 107
復習思考………………………………………………… 115
項目4 調車工作……………………………………………… 116
任務1 調車工作認知………………………………… 117
任務2 調車作業計劃………………………………… 120
任務3 調車工作制度………………………………… 123
任務4 調車作業……………………………………… 126
任務5 機車車輛停留………………………………… 135
復習思考………………………………………………… 137
項目5 行車閉塞……………………………………………… 138
任務1 行車閉塞法認知……………………………… 139
任務2 自動閉塞……………………………………… 140
任務3 自動站間閉塞………………………………… 144
任務4 半自動閉塞…………………………………… 145
任務5 電話閉塞……………………………………… 147
任務6 一切電話中斷時的行車……………………… 149
復習思考………………………………………………… 153
項目6 列車運行……………………………………………… 154
任務1 列車運行認知………………………………… 155
任務2 接發列車……………………………………… 162
任務3 列車區間運行………………………………… 175
任務4 救援列車開行………………………………… 180
復習思考………………………………………………… 181
項目7 調度指揮……………………………………………… 183
任務1 運輸調度機構………………………………… 184
任務2 調度工作計劃………………………………… 191
任務3 調度命令……………………………………… 201
任務4 調度指揮方法………………………………… 216
復習思考………………………………………………… 227
項目8 施工維修……………………………………………… 228
任務1 施工維修認知………………………………… 229
任務2 施工維修防護………………………………… 231
任務3 輕型車輛及小車的使用……………………… 241
任務4 固定行車設備檢修及故障處理……………… 242
復習思考………………………………………………… 244
附錄1 《鐵路技術管理規程》縮寫詞對照表……………… 245
附錄2 《鐵路技術管理規程》詞語釋義…………………… 246
參考文獻…………………………………………………………… 248
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