包郵 思想政治研究文庫-毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程教與學(xué)/精裝
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思想政治研究文庫-毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程教與學(xué)/精裝 版權(quán)信息
- ISBN:9787519470128
- 條形碼:9787519470128 ; 978-7-5194-7012-8
- 裝幀:精裝
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
思想政治研究文庫-毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程教與學(xué)/精裝 內(nèi)容簡介
教學(xué)知識(shí)點(diǎn)概括簡明扼要,完全符合本課程教學(xué)大綱與教學(xué)要求;知識(shí)點(diǎn)概括覆蓋本章主要教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)案例遵循導(dǎo)向型、典型性與科學(xué)性的原則選取,且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有助于學(xué)生把握與理解課程理論知識(shí)內(nèi)容。教學(xué)建議為使用其教師提供教學(xué)的基本思路。本書嚴(yán)格按照“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”2021新版教材進(jìn)行編寫,各章遵循課程教學(xué)目的與要求,概括本章教學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)、案例選編及教學(xué)建議等內(nèi)容。
思想政治研究文庫-毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程教與學(xué)/精裝 目錄
案例2青年人需要什么樣的朋友圈
案例3習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話(節(jié)選) 案例4李大釗與中國早期馬克思主義傳播
案例5毛澤東眼中的馬克思
案例6思政課的本質(zhì)是講道理——打造新時(shí)代思政“金課” **章毛澤東思想
案例1毛澤東思想:聚神鑄魂開先河(節(jié)選)
案例2由尋烏調(diào)查談實(shí)事求是
案例3群眾路線——從毛澤東到黨的十八大(節(jié)選)
案例4毛澤東對(duì)中華民族的五大貢獻(xiàn)(節(jié)選)
案例5習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上
的講話 第二章新民主主義革命理論
案例1陳獨(dú)秀:“德”“賽”救中國
案例2庶民的勝利
案例3淮海戰(zhàn)役:人民群眾用小車推出來的勝利
案例4《在延安文藝座談會(huì)上的講話》節(jié)選
案例5中國人民政治協(xié)商會(huì)議**屆全體會(huì)議:中國民主政治
揭開嶄新一頁
案例6《毛澤東的新民主主義論再評(píng)價(jià)》節(jié)選 第三章社會(huì)主義改造理論
案例1沒收官僚資本,建立國有經(jīng)濟(jì)
案例2西埔村和窮棒子社
案例3江蘇省手工業(yè)的社會(huì)主義改造
案例4江蘇省資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造
案例5資本主義工商業(yè)者的社會(huì)主義改造
案例6社會(huì)主義改造基本完成 第四章社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
案例1調(diào)動(dòng)一切積極因素為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)
案例2建立獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系:從根本上解決工業(yè)化
中“從無到有”的問題
案例3“向科學(xué)進(jìn)軍”:“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策
案例4中共八大:黨在社會(huì)主義建設(shè)探索道路上的光輝里程碑 案例5社會(huì)主義建設(shè)道路的開篇之作——《論十大關(guān)系》
案例6國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整和“四個(gè)現(xiàn)代化”的提出 第五章中國特色社會(huì)主義理論體系的形成發(fā)展
案例1關(guān)于改革開放起步時(shí)期國際環(huán)境的考察(節(jié)選)
案例2中國共產(chǎn)黨發(fā)展理念的歷史解讀(節(jié)選)
案例3鄧小平對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系形成的
貢獻(xiàn)(節(jié)選)
案例4年廣久:“改革開放的決策了不起”
案例5中國特色社會(huì)主義理論體系實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化
新飛躍的理論邏輯(節(jié)選)
案例6論習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想對(duì)中國特色社會(huì)
主義理論體系的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)(節(jié)選) 第六章鄧小平理論
案例1黨的十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大歷史轉(zhuǎn)折
案例2鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)歷程
案例3鄧小平關(guān)于改革開放的著名論斷
案例4鄧小平與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
案例5改革開放的“**根試管” 第七章“三個(gè)代表”重要思想
案例1要準(zhǔn)確理解“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵
案例2社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立
案例3中國加入世界貿(mào)易組織的決策歷程
案例4中國的全面小康:歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)成就
案例5精神文明和先進(jìn)文化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展 第八章科學(xué)發(fā)展觀
案例1半個(gè)世紀(jì)人類發(fā)展觀大反省
案例2農(nóng)業(yè)免稅,田野勁吹反哺風(fēng)
案例3推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的幾個(gè)戰(zhàn)略
案例4保護(hù)生態(tài),為了百姓健康
案例5充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義——
認(rèn)真學(xué)習(xí)《胡錦濤文選》
思想政治研究文庫-毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程教與學(xué)/精裝 作者簡介
法學(xué)博士,1999年大連理工大學(xué)人文學(xué)院碩士畢業(yè)留校任教,2008年博士畢業(yè)至今于南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院工作,任馬克思主義中國化教研部主任,主講《馬克思主義原著導(dǎo)讀》《科學(xué)社會(huì)主義》《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》《中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》《馬克思主義基本原理》等課程。曾獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),學(xué)校教改成果特等獎(jiǎng),學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng),獨(dú)立完成的“關(guān)于新形勢(shì)下馬克思主義勞動(dòng)和勞動(dòng)價(jià)值論的研究”課題獲得大連市總工會(huì)一等獎(jiǎng)。參加多項(xiàng)國家社科基金、項(xiàng)目、江蘇省社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目、南京航空航天大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目,主持江蘇省教育系統(tǒng)黨建研究、南京航空航天大學(xué)青年科技創(chuàng)新基金等多項(xiàng)校級(jí)科研項(xiàng)目。策劃并組織了學(xué)校六屆“五四青年演說創(chuàng)作大賽”思政課教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。曾赴法國和德國高校進(jìn)行通識(shí)教育交流,作為學(xué)校十九大和黨史宣講團(tuán)成員進(jìn)行多場(chǎng)宣講報(bào)告。主編《思想道德修養(yǎng)教學(xué)案例》,參編《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐》等教材,在《道德與文明》《求實(shí)》《學(xué)校黨建與思想教育》等刊物發(fā)表論文10余篇。
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