包郵初中英語整本書閱讀策略探究

作者：呂敏敏等著

出版社：蘇州大學出版社出版時間：2024-03-01

開本： 24cm 頁數： 176頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

初中英語整本書閱讀策略探究版權信息

ISBN：9787567247468
條形碼：9787567247468 ; 978-7-5672-4746-8
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育

初中英語整本書閱讀策略探究內容簡介

本書共分四章，主要內容包括：初中英語整本書閱讀的研究與實踐概述；初中英語整本書閱讀的實施策略；初中英語整本書閱讀的教學案例；初中英語整本書閱讀任務單。具體內容包括：初中英語整本書閱讀的內涵、價值與路徑；初中英語整本書閱讀的實踐探究等。

初中英語整本書閱讀策略探究目錄

**章初中英語整本書閱讀的研究與實踐概述
**節初中英語整本書閱讀的內涵、價值與路徑
第二節初中英語整本書閱讀的實踐探究
第二章初中英語整本書閱讀的實施策略
**節初中英語整本書閱讀的導讀策略
第二節初中英語整本書閱讀的賞讀策略
第三節初中英語整本書閱讀的讀創策略
第四節初中英語整本書閱讀的評價策略
第三章初中英語整本書閱讀的教學案例
案例1 Peter Pan導讀課教學設計
案例2 The Secret Garden導讀課教學設計
案例3 The Secret Garden賞讀課教學設計
案例4 Treasure Island賞讀課教學設計
案例5 Little Women讀創課教學設計
案例6 Black Beauty讀創課教學設計
第四章初中英語整本書閱讀任務單
**節 Peter Pan閱讀任務單
第二節 The Wonderful Wizard of Oz閱讀任務單
第三節 Little Women閱讀任務單
第四節 Black Beauty閱讀任務單
第五節 Treasure Island閱讀任務單
第六節 Stubs Grows Up閱讀任務單
附錄
附1 基于核心素養的初中英語“整本書閱讀教學”
附2 初中英語整本書閱讀導讀課的策略探究
附3 基于英語學習活動觀的名著導讀課教學實踐——以Peter Pan為例
附4 初中英語文學閱讀教學中細節信息的把握／I卯
附5 基于深度學習理論的初中英語課外閱讀賞析——以黑布林閱讀叢書The Secret Garden為例

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