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社會動力論(修訂版) 版權信息
- ISBN：9787545488128
- 條形碼：9787545488128 ; 978-7-5454-8812-8
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
社會動力論(修訂版) 本書特色
《社會動力論》一書于2013年由深圳報業集團出版社出版發行，銷量平平，但作者相信自己的理論體系是對當代人類社會有所啟發的。當今世界正經歷著百年未有之大變局，國際形勢、國際關系、國家之間資源的流動、中國國內各方面的發展都發生了巨大的變化，面對這些巨變，作者經過十年間不停地觀察、思考、歸納、總結、驗證，有了更多的思考和感悟。特編寫《社會動力論》（修訂版），對原書中的內容做了些增補和細化。 書中*核心的論點是作者提出了人類社會的社會動力方程式： {資源I·[A 資源II（1）]}＊{[效率·[B 資源II（2）]} ={回報（通貨）·[C 資源II（3）]} 這是一個非常抽象難懂的公式，但一旦你明白了其中的要義，掌握了人類社會資源流動的特質與規律，并運用自如，對你個人身心的成長和社會的發展都是有益的。
社會動力論(修訂版) 內容簡介
該書結合當今國際形勢、各個國家之間的資源流動情況及中國的發展實踐論述了社會動力方程，并從社會動力方程式是什么、社會動力方程的運行結構、社會動力方程運行的評價、社會動力方程與道德的關系等方面展開闡述，旨在探討在人類社會中，社會資源的流動除了受自然環境支撐、約束、引導外，還受到人主動引導的影響或人主動設置的一些條件的支撐和約束，即人類活動必然會影響社會資源流動，旨在為年輕人探索認識、掌握并運用事物發展變化的自然定律，以及主動改變事物運行發展過程中的 條件從而掌握社會資源流動規律和進行創新活動提供理論依據和基礎知識。
社會動力論(修訂版) 目錄
第 1 章 概論 ………………………………………………………… 1
第 2 章 人的三個本性和人的 “三自” 水平 ……………………… 5
2. 1 人的三個本性 ……………………………………………… 6
2. 1. 1 本性懶惰 ……………………………………………… 6
2. 1. 2 本性有欲望 …………………………………………… 9
2. 1. 3 本性不講道理 ……………………………………… 10
2. 2 人的 “三自” 水平 ……………………………………… 12
2. 2. 1 人的生存狀態——— “三自” 水平 ………………… 12
2. 2. 2 人的自然 (綠色, 大自然的基色) ……………… 12
2. 2. 3 人的自主 (黃色, 太陽的顏色) ………………… 15
2. 2. 4 人的自由 (藍色, 大海之色、 天空之色) ……… 15
2. 2. 5 提高 “三自” 水平的動因 ………………………… 16
2. 2. 6 提高 “三自” 水平的方法、 途徑 ………………… 18
2. 2. 7 奢侈與浪費 ………………………………………… 19
2. 2. 8 “三自” 水平存在的意義 ………………………… 20
2. 3 個人行為活動與他人 “三自” 水平的關系 …………… 21
2. 3. 1 愛 …………………………………………………… 22
2. 3. 2 商 …………………………………………………… 23
2. 3. 3 善 …………………………………………………… 30
2. 3. 4 平 …………………………………………………… 31
2. 3. 5 劣 …………………………………………………… 31
2. 3. 6 惡 …………………………………………………… 32
第 3 章 社會動力方程 ……………………………………………… 35
3. 1 社會動力方程的內涵 …………………………………… 36
3. 1. 1 社會動力方程式 …………………………………… 36
3. 1. 2 社會動力方程式中的倍增函數 …………………… 37
3. 1. 3 社會動力方程的運行趨勢 ………………………… 37
3. 2 資源 ……………………………………………………… 39
3. 2. 1 資源Ⅰ ……………………………………………… 39
3. 2. 2 資源Ⅱ ……………………………………………… 40
3. 2. 3 資源Ⅰ與資源Ⅱ的關系 …………………………… 47
3. 3 文化 ……………………………………………………… 49
3. 3. 1 文化對提高人們 “三自” 水平的作用 …………… 49
3. 3. 2 文化的 “三性” 及其關聯 ………………………… 50
3. 3. 3 文化對產生資源Ⅱ的作用 ………………………… 54
3. 4 資源流動 ………………………………………………… 55
3. 4. 1 差別驅動 …………………………………………… 55
3. 4. 2 市場經濟 …………………………………………… 58
3. 4. 3 政治引導 …………………………………………… 60
3. 4. 4 資源流動的管理 …………………………………… 63
3. 4. 5 差別與等級 ………………………………………… 69
3. 5 效率 ……………………………………………………… 70
3. 5. 1 社會動力方程中的效率 …………………………… 70
3. 5. 2 決定社會動力方程中的效率的因素 ……………… 71
3. 5. 3 效率的邊界 ………………………………………… 71
3. 6 成果 (通貨) …………………………………………… 72
3. 6. 1 直接成果、 間接成果 ……………………………… 73
3. 6. 2 成果 (通貨) 的分配 ……………………………… 74
3. 6. 3 成果 (通貨) 與維持或提高 “三自” 水平的對接 … 75
3. 6. 4 成果 (通貨) 的轉換 ……………………………… 76
3. 6. 5 工作的意義 ………………………………………… 77
第 4 章 社會動力方程的運作 ……………………………………… 79
4. 1 社會動力方程的運作結構和人在社會動力方程中的 位置和作用 ……………………………………………… 80
4. 1. 1 社會動力方程的運作結構 ………………………… 80
4. 1. 2 人在社會動力方程中的位置 ……………………… 81
4. 1. 3 社會動力方程中處于不同位置和發揮不同 作用的人 …………………………………………… 81
4. 1. 4 社會動力方程運行過程中的管理區域 …………… 86
4. 1. 5 人從社會動力方程中獲得的運行資源和回報 …… 87
4. 1. 6 人員位置在社會動力方程中的升級 ……………… 89
4. 2 社會動力方程的運行流層 ……………………………… 90
4. 2. 1 社會動力方程運行經過的 4 個流層 ……………… 90
4. 2. 2 4 個流層的運作和參與者…………………………… 92
4. 2. 3 社會動力方程運行中杰出的人和團隊 …………… 100
4. 3 產出創新成果、 創新產品能力的五線譜及對應的企業 分類 ……………………………………………………… 101
4. 3. 1 產出創新成果、 創新產品能力的五線譜 ………… 102
4. 3. 2 具有相關譜線能力的企業分類 …………………… 102
第 5 章 社會動力方程運行的評價 ……………………………… 105
5. 1 成功 ……………………………………………………… 106
5. 1. 1 成功的內涵 ………………………………………… 106
5. 1. 2 成功的路線圖 ……………………………………… 107
5. 1. 3 成功的核心要素 …………………………………… 108
5. 1. 4 心態、 格局、 情商 ………………………………… 111
5. 2 社會動力方程參與主體的評價 ………………………… 113
5. 2. 1 評價要素 …………………………………………… 113
5. 2. 2 美元的循環與世界范圍的資源流動 ……………… 114
第 6 章 社會動力方程與道德 …………………………………… 119
6. 1 社會動力方程與道德的聯系 …………………………… 120
6. 1. 1 道德 ………………………………………………… 120
6. 1. 2 尋道、 順道、 得道、 得道多助 …………………… 122
6. 1. 3 小贏靠智、 中贏靠德、 大贏靠道 ………………… 124
6. 1. 4 道與善 ……………………………………………… 124
6. 2 道德的變遷 ……………………………………………… 125
6. 2. 1 道德變遷的形式和影響 …………………………… 125
6. 2. 2 道德的風險和阻礙 ………………………………… 126
6. 3 古人哲學與社會動力方程 ……………………………… 126
6. 3. 1 “道生一, 一生二, 二生三, 三生萬物” 與社會動力 方程運行的對應關系 ……………………………… 127
6. 3. 2 多樣性應對、 適配不確定性——— “道法自然” ……………………………………………………… 129
第 7 章 邊界條件與邏輯 ………………………………………… 133
7. 1 邊界條件 ………………………………………………… 134
7. 1. 1 邊界條件的概念 …………………………………… 134
7. 1. 2 邊界條件的獲得 …………………………………… 136
7. 2 邏輯 ……………………………………………………… 137
7. 2. 1 邏輯的概念 ………………………………………… 137
7. 2. 2 邏輯與規律 ………………………………………… 138
7. 3 邊界條件與邏輯的關系 ………………………………… 139
7. 3. 1 邊界條件決定邏輯過程 …………………………… 139
7. 3. 2 利用邊界條件影響他人邏輯結果的方法 ………… 141
7. 4 利益與危害的運行平衡 ………………………………… 146
7. 4. 1 利益與危害的平衡點 ……………………………… 146
7. 4. 2 利益、 危害、 規則、 時效的區域運作 …………… 147
7. 5 文化的作用 ……………………………………………… 151
7. 6 邊界條件的改變 ………………………………………… 152
7. 6. 1 投入使用資源Ⅰ …………………………………… 153
7. 6. 2 產生偉大的資源Ⅱ ………………………………… 153
7. 6. 3 遷移 ………………………………………………… 156
7. 7 專利技術的本質 ………………………………………… 158
7. 7. 1 專利技術的產生 …………………………………… 158
7. 7. 2 一些人對專利技術的認知 ………………………… 160
7. 8 解碼 “性格決定命運” ………………………………… 162
7. 8. 1 性格如何決定命運 ………………………………… 162
7. 8. 2 改變性格、 命運的路徑 …………………………… 162
第 8 章 降低成功的成本, 提高惡意失敗的成本 ……………… 165
8. 1 降低成功的成本 ………………………………………… 166
8. 1. 1 人們的基本權利趨于平等 ………………………… 167
8. 1. 2 社會為其成員提供基本保障的水平日益提高 …… 169
8. 1. 3 社會環境的確定性 ………………………………… 170
8. 1. 4 維護資源的有效性 ………………………………… 170
8. 1. 5 有利于資源Ⅱ產生的社會環境 …………………… 171
8. 1. 6 提供穩定、 可靠的升級通道 ……………………… 172
8. 1. 7 科學技術的進步 …………………………………… 173
8. 2 提高惡意失敗的成本 …………………………………… 173
8. 2. 1 惡意失敗 …………………………………………… 173
8. 2. 2 如何提高惡意失敗的成本 ………………………… 174
8. 3 民主的作用 ……………………………………………… 175
8. 3. 1 民主的需求 ………………………………………… 175
8. 3. 2 社會發展進步的目標 ……………………………… 176
8. 4 兩種成本的高低組合所對應的社會效果 ……………… 177
8. 4. 1 成功的成本低, 惡意失敗的成本高 ……………… 177
8. 4. 2 成功的成本高, 惡意失敗的成本高 ……………… 177
8. 4. 3 成功的成本低, 惡意失敗的成本低 ……………… 177
8. 4. 4 成功的成本高, 惡意失敗的成本低 ……………… 178
第 9 章 人類社會的教育 ………………………………………… 179
9. 1 教育的目的及投入與受益 ……………………………… 180
9. 1. 1 教育的目的 ………………………………………… 180
9. 1. 2 教育的投入與受益 ………………………………… 181
9. 2 教育的范圍及內容 ……………………………………… 181
9. 2. 1 教育的范圍 ………………………………………… 181
9. 2. 2 教育的內容 ………………………………………… 182
9. 3 教育存在的一些問題 …………………………………… 183
9. 3. 1 教育內容的問題 …………………………………… 183
9. 3. 2 教育方法的問題 …………………………………… 185
9. 4 蘇東坡兒時利用資源的實例及啟迪 …………………… 186
第 10 章 必然·或然·人然 ……………………………………… 189
10. 1 必然、 或然、 人然的實驗和現象 …………………… 190
10. 1. 1 必然實驗 ………………………………………… 190
10. 1. 2 或然實驗 ………………………………………… 191
10. 1. 3 人然現象 ………………………………………… 193
10. 2 或然與必然 …………………………………………… 194
10. 2. 1 或然 ……………………………………………… 194
10. 2. 2 必然 ……………………………………………… 194
10. 3 人然 …………………………………………………… 195
10. 3. 1 人然的概念 ……………………………………… 195
10. 3. 2 人然的特點及人然形成的要素 ………………… 195
10. 3. 3 學好數理化, 走遍天下都不怕 ………………… 197
致謝 ………………………………………………………………… 199
展開全部
社會動力論(修訂版) 作者簡介
該書作者梁渤濤，高級工程師，河南科技大學工學碩士學位。擁有農業生產經歷和在大型央企、大學、多類型私企工作的經歷（如教學、管理、經營、投資、新產品開發）。在國內多家科技雜志、社會報刊上發表過多篇科技論文、社會經濟類文章。擁有多項國家發明專利和外國發明專利，并與多家大中型企業進行知識產權授權和新產品開發的合作。參與過多起最高至最高人民法院知識產權法庭開庭審理、判決的知識產權案件的維權過程。
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