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中國社會科學院大學文庫:構筑信任之基:誠信教育的中德比較 版權信息
- ISBN：9787522830704
- 條形碼：9787522830704 ; 978-7-5228-3070-4
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國社會科學院大學文庫:構筑信任之基:誠信教育的中德比較 內容簡介
本書在習近平總書記關于“不忘本來、吸收外來、面向未來”重要論述的指導下，綜合對比中國與德國誠信價值觀教育，以理論分析為切入，關注現實生活與教育實踐，從家庭、學校、社會以及文化、制度環境等多角度分析了中國和德國兩個國家、中華民族和德意志民族兩個民族集體在誠信價值觀教育方面的異同。中國和德國在誠信價值觀教育方面具有較強的可對比性，由于中德兩國的歷史文化不同，誠信價值觀的源流也不同，進而導致兩國誠信價值觀教育理念的不同。近些年來，我國各種舉措的出臺、誠信教育的強化以及社會信用體系的完善和發展，大大提升了我國社會誠信水平，人們的誠信意識越來越濃，但從另一角度看，我國的誠信價值觀教育也進入了“攻堅期”。應該說，經過了系統誠信價值觀教育和社會信用體系建設，在現今社會已基本不存在對“為什么要守誠信”這樣的智識問題的疑問。在與德國誠信價值觀教育的比較中我們發現，德國人在對“誠信”把握上有著較為強烈的規則、契約意識，同時，在社會誠信建設方面，人們的誠信習慣性較為明顯，社會責任感相對較強，能通過一些渠道，參與到社會誠信建設之中。兩國相對比我們注意到，在當前，我國誠信價值觀教育的重點主要應聚焦在：如何讓人們在紛繁復雜的生活中區分并堅守必要的誠信原則；如何實現人們從誠信的認知到誠信的踐行；如何使人們自覺抵制各種誘惑、堅守誠信；如何充分發揮人民群眾在社會誠信建設中的作用。本書分析了德國誠信價值觀教育的一些具體路徑。應該說，德國社會在長期的積淀、發展和實踐考驗下，形成了一個立體交叉式的誠信價值觀教育網絡系統，取得了很多成效。我們應在理論的指導下面向現實問題，培育人們的道德感、道德責任和道德權利，對比德國誠信價值觀教育的教訓與經驗，在我國誠信價值觀教育的路徑上，強化以誠信心理培育養成守信習慣、推進誠信價值排序教育與誠信規范引導、增強對家庭誠信價值觀教育的指導、引導全員有效參與社會誠信建設、以誠信榜樣教育感染群眾、推進自我誠信價值觀教育等，使誠信成為人們的一種內在需求和自我發展的需要，真正使社會上大多數成員成為具有誠信之內在品格的人。
中國社會科學院大學文庫:構筑信任之基:誠信教育的中德比較 目錄
緒論 一 誠信：社會信任之基 二 從概念談起 三 何以共通與何以比較**章 中德誠信價值觀念的文化品格比較 一 中國誠信價值觀念的文化特征 二 德國誠信價值觀念形成的復合源流第二章 中德誠信教育理念比較 一 中德誠信教育的目標差異 二 中德誠信教育的不同旨歸 三 中德誠信教育中自律精神形成根源的異同第三章 中德家庭教育中的誠信教育比較 一 教育期望與教育內容的比較 二 行為示范的比較 三 教育地位的比較 四 不同家庭成員結構對教育的影響 五 對待兒童說謊行為的不同糾正方式 六 社會對家庭教育的支持比較第四章 中德學前教育中的誠信教育比較 一 中國的學前教育及其誠信教育 二 德國的學前教育及其誠信教育 三 中德學前教育中的誠信教育素材第五章 中德基礎教育中的誠信教育比較 一 基礎教育體系的差異 二 誠信教育的不同體現 三 教材和教學內容的比較 四 “榜樣教育”在中德兩國基礎教育中的不同地位 五 兩國基礎教育中的“誠信管理”對比 六 德國基礎教育中的宗教教育第六章 中德高等教育中的誠信教育比較 一 課程體系與課程內容比較 二 誠信制度建設比較 三 校園文化建設比較第七章 中德社會中的誠信宣傳與培育比較 一 誠信榮辱意識的建設與比較 二 社會誠信維護的參與意識比較第八章 中德誠信教育面臨的問題與反思 一 德國社會的失信現象及其緣由與應對 二 中國誠信教育面臨的問題解析 三 中德比較下的反思與誠信教育優化進路第九章 中德比較視閾下我國誠信教育的原則 一 誠信認知教育與誠信行為養成相同步 二 “以文化人”與“以法律人”相融通 三 誠信價值觀念培育與法律法規建設相結合 四 誠信道德褒貶與信用信息管理相協調 五 失信問題治理與誠信價值糾偏相互補第十章 中德比較視閾下我國誠信教育的路徑 一 以誠信心理培育養成守信習慣 二 推進誠信價值排序教育與誠信規范引導 三 注重制度的教育功效 四 加強對家庭誠信教育的指導 五 引導全員有效參與社會誠信建設 六 以誠信榜樣教育感染群眾 七 推進誠信自我教育結語參考文獻
展開全部
中國社會科學院大學文庫:構筑信任之基:誠信教育的中德比較 作者簡介
向征，中國社會科學院大學馬克思主義學院副教授，法學博士，博士后，維也納大學訪問學者。首屆全國思想政治教育專業優秀博士論文獲得者。主要從事思想政治教育、社會倫理學、社會主義核心價值觀培育等相關領域研究。多年參與中央馬克思主義理論研究和建設工程項目及中宣部理論通俗讀物的研究與編寫工作。主持、參與和完成國家社會科學基金重大、一般項目及北京社會科學基金項目多項。在權威、核心期刊發表論文30余篇。
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