無錫教育會史 本書特色

★推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化……推動社會參與教育治理常態(tài)化，建立健全社會參與學(xué)校管理和教育評價監(jiān)管機制。 ——《中國教育現(xiàn)代化2035》 ★當(dāng)前，我國改革開放正在逐步地深入和擴大，激發(fā)社會組織活力，在整個社會治理體系建設(shè)中具有重要作用。現(xiàn)代教育治理體系的建設(shè)，也迫切需要發(fā)揮專業(yè)的教育社團的積極作用。在這個大背景下，依據(jù)可靠的歷史資料，回溯和評價歷史上著名教育社團的產(chǎn)生、發(fā)展、組織方式和活動方式等，具有現(xiàn)實意義和社會價值。總的來說，這個項目設(shè)計視角獨特，基礎(chǔ)良好，具有較高的學(xué)術(shù)價值、實踐價值和出版價值。 ——石中英 ★教育社團組織與中國教育早期現(xiàn)代化，既是一個有豐富內(nèi)涵的歷史課題，更是一個極具現(xiàn)實意義的重大課題。由中國教育科學(xué)研究院儲朝暉研究員領(lǐng)銜的學(xué)術(shù)團隊，多年來在近代教育史這塊園地上努力耕耘，多有創(chuàng)獲，取得了可喜的成果，積累了深厚的知識儲備。現(xiàn)在，他們選擇一批有代表性、典型性、產(chǎn)生過重大影響的教育社團組織，列為專題，分頭進(jìn)行深入的研究，以期在豐富中國教育早期現(xiàn)代化研究和為當(dāng)代中國教育改革服務(wù)兩個方面做出貢獻(xiàn)，我覺得他們的設(shè)想很好。 ——田正平