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名師名校名校長書系:從相信出發--培養學生對自己的選擇負責 版權信息
- ISBN：9787523105214
- 條形碼：9787523105214 ; 978-7-5231-0521-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:從相信出發--培養學生對自己的選擇負責 內容簡介
本書主要包含了關于不預習下的發現式教學法的實際與探索的內容，包含了許多已經發表的論文和課例。本書還包含了關于作者幾十年教學的經驗總結。本書提出的“不預習下的發現式教學法”，顛覆了傳統的教學認知，并取得了一定的成效，它喚起學生的好奇心和求知欲，值得教育同行學習和借鑒。本書邏輯清晰，內容翔實，深淺得當，同時有著豐富的教學案例，具有一定的可行性。
名師名校名校長書系:從相信出發--培養學生對自己的選擇負責 目錄
**章實踐策略助教學
培養學生對自己的選擇負責
不預發現式教學
“不預發現式教學”教改的探索及實踐
核心素養下的新高考備考策略
騰訊智慧校園技術支撐下的高中選課走班模式的初探
從一項實驗談減輕學生課業負擔的途徑
章典型課例樹模板
典型課例，自然探索，真實
以提升能力為目的的復學設計
“平行四邊形及其質”教學設計
記一次展示課的教學與思考
第三章課題為教育
課題“發現式教學法在初中數學教學中的實踐探索”立項報告(節選)...8
課題“發現式教學法在初中數學教學中的實踐探索”結題報告(節選)...R“不預發現式教學法的實踐與探索”成果報告
第四章制定規劃建名校
深圳市南山外國語學校(集團)中學辦學規劃(19--24年)..10M深圳市南山外國語學校(集團)中學高中建設實施方案(節選)...
深圳市致理中學辦學規劃(23-28年)
第五章素質教育提素養
我所理解的核心素養
從相信出發，到無窮遠方
數學素質教育的實踐探索與反思
關注個特長，素養提升
分析與定位，培養有擔當的學生
科創發展創以課為本育桃李
自主管理:彰顯品質
第六章心得鼓勵促成長
發現式教學法應用于教材教學的實踐與反思
實施發現式教學法的實踐與反思
對上課的思考:老師上課應該注意什么?
在危機中育新機于變局中開新局
讓“五四”精神在建設新南外高程中發揚光大
沒有人是一座孤島
追求精致，創辦精品
君子如玉，向善而行行穩致遠而有為道阻且長
以行證道
心有猛虎
細嗅薔薇
走向遼闊
附錄
后記
展開全部
名師名校名校長書系:從相信出發--培養學生對自己的選擇負責 作者簡介
馮大學，1967年11月出生于四川，研究生學歷，畢業于西南師范大學數學系，現為深圳市最大單體高中“深圳市致理中學”籌備組組長，中學正高級教師，先后榮獲：廣東省名校長工作室主持人，廣東省“特支計劃”名教師，深圳市地方領軍人才，廣東省特級教師，深圳市名教師，廣東省教師工作室主持人，深圳市名師工作室主持人，深圳市優秀教師；已經在《數學教學參考》等雜志發表專業論文30余篇，參加20余本教學用書的編寫，是新課標高中數學教材和教師用書（湖南版）的作者和主編，2017年在吉林出版集團股份有限公司出版專著《不預習下的發現式教學法的實踐與探索》。先后獲得深圳市高級中學突出貢獻獎、功勛獎和校長杯教學質量特等獎；先后輔導學生數十人獲得全國數學競賽一等獎。深圳市教師繼續教育基地學校優勢學科初中數學學科負責人，繼續教育課程專家，深圳市兼職督學。西南大學碩士研究生導師，華南師范大學碩士研究生導師。1999年重慶市高考理科狀元輔導教師，2008年廣東省高考數學科高分人數（145分以上）廣東領先。獨立提出并系統實施了“不預習下的啟發式教學”的教學思想，系統實施了發現式教學法在新課程改革中的實踐。2018年7月到2021年8月，任深圳市南山外國語學校（集團）副校長，商級中學校長，帶領南南外高中以“培養學生對自己的選擇負責”為抓手，銳意改革，創造丁在招生人數大度提升的情況下，南與質量大幅度提高，學校錄取分數線大幅皮提高。
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