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延伸式教學(xué)的實(shí)踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787567148161
- 條形碼：9787567148161 ; 978-7-5671-4816-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
延伸式教學(xué)的實(shí)踐探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書聚焦于“小學(xué)語(yǔ)文延伸式閱讀教學(xué)”，旨在通過(guò)文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、師生訪談、課堂觀察和行動(dòng)研究等方法對(duì)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材開展延伸式閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索，主要內(nèi)容包含延伸式閱讀教學(xué)的核心概念界定、延伸式閱讀教學(xué)的意義、延伸式閱讀教學(xué)的理論分析、延伸式閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查（問卷、訪談、課堂觀察）、延伸式閱讀教學(xué)的現(xiàn)存問題及原因分析、在此基礎(chǔ)上提出小學(xué)語(yǔ)文延伸式閱讀教學(xué)的提升對(duì)策、并開展行動(dòng)研究對(duì)小學(xué)語(yǔ)文延伸式閱讀教學(xué)的案例分析，*終提出延伸式閱讀教學(xué)的模式創(chuàng)建——“1＋N＋∞”閱讀體系，以提升小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)品質(zhì)。
延伸式教學(xué)的實(shí)踐探索 目錄
序言
**章 延伸式閱讀教學(xué)的概述
一、延伸式閱讀教學(xué)的原則
二、延伸式閱讀教學(xué)的理論意義
三、延伸式閱讀教學(xué)的實(shí)踐意義
第二章 延伸式閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ)
一、維果斯基的*近發(fā)展區(qū)理論
二、多元智能理論
三、遷移理論
四、“大語(yǔ)文教育”觀
第三章 延伸式閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查
一、調(diào)查目的
二、調(diào)查對(duì)象
三、調(diào)查方法
四、調(diào)查結(jié)果分析
第四章 延伸式閱讀教學(xué)現(xiàn)存問題及原因分析
一、現(xiàn)存問題
二、原因分析
第五章 延伸式閱讀教學(xué)的提升對(duì)策
一、提升閱讀素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)能力
二、強(qiáng)化教研培訓(xùn)，豐富教學(xué)方法
三、注重引領(lǐng)提升，確保有效實(shí)施
四、完善條件保障，創(chuàng)造閱讀環(huán)境
第六章 課例分析
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《快樂讀書吧：讀讀童謠和兒歌》課例
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元兒童詩(shī)延伸閱讀課例
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《13。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》教學(xué)課例
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《科普讀物交流會(huì)》課例
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《18牛和鵝》教學(xué)課例——批注閱讀策略教學(xué)
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)“快樂讀書吧”延伸式閱讀課例
第七章 延伸式閱讀教學(xué)模式創(chuàng)建——“1+N+∞”閱讀體系
一、“1+N+∞”延伸式閱讀教學(xué)體系概述
二、“l(fā)+N+∞”延伸式閱讀教學(xué)的目標(biāo)
三、“1+N+∞”延伸式閱讀教學(xué)體系內(nèi)容
四、“1+N+∞”延伸式閱讀教學(xué)體系評(píng)價(jià)
后記
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