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追尋 版權(quán)信息
- ISBN：9787507559163
- 條形碼：9787507559163 ; 978-7-5075-5916-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
追尋 本書特色
1 從教 20 年來，他秉持“做適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育”之核心理念， 堅持從人生的角度做教育，從教育的角度做教學(xué)。他堅持用“看見”的智慧，潛心研究，教書育人——“看見”學(xué)科，夯實育人的厚度；“看見”學(xué)生，傳遞教育的溫度；“看見”自我，綻放生命的力量。他認(rèn)為，愛是“看見”，是深深的理解和接納。當(dāng)看不見的他們被“看見”，一個個生命被照亮，教育正在發(fā)生！ 2 作者作為一名校長，具有先進的教育教學(xué)理念和深厚的教育情懷，關(guān)注學(xué)生個體成長，所寫文章多次被媒體轉(zhuǎn)發(fā)成為“爆文”，被稱為“網(wǎng)紅校長”。70篇文稿，源于教育一線真實體驗，充滿深情。 3 “文章合為時而著。”這不是一本宣傳冊，而是作者身體力行深入教學(xué)和教育管理一線，切實發(fā)生的心得和體驗。其時，為正處于青春叛逆期的學(xué)生（群體或個體，中高考或平時），新學(xué)校創(chuàng)建初來乍到，或是一些常規(guī)而棘手的教學(xué)狀態(tài)，有示范性和參考意義。
追尋 內(nèi)容簡介
本書包括教育心語、管理智慧、講壇縱橫3類70篇，是作者從教20年對一線教學(xué)和教育管理實踐的真實體驗、思考與感悟。在本書中，這些體驗通過隨筆、演講、論文等形式加以呈現(xiàn)，綻放出遠見卓識，匯聚成思想的火花。不僅對于教師教學(xué)有著深刻的啟迪，而且對于學(xué)校管理工作也提供了有益的參考。
追尋 目錄
一、教育心語
致敬！跑道上的獨行者/ 2
“誰說我眼瞎了？”/ 4
陌生人，我也向你問好！/ 7
讀書真的可以改變?nèi)松? 9
成功背后無瀟灑/ 13
其實，我們每一個教育者都具備教育家的潛質(zhì)/ 16
總有一種感動讓我們淚流滿面 總有一種精神讓我們砥礪前行/ 18
2015年，我們真的沒有刻意去培養(yǎng)狀元/ 22
人是需要有精氣神的/ 25
愛上上課，用愛上課/ 27
任何職業(yè)都需要奉獻精神/ 31
教室里的感動/ 34
* 美/ 37
英 雄/ 39
你很重要，你*珍貴/ 41
師德微故事三則/ 44
每一點愛，都不會白費/ 48
致敬可愛的人/ 50
給六全的**封“情書”/ 54
給六全的第二封“情書”/ 59
給六全的第三封“情書”/ 62
給六全的第四封“情書”/ 66
給六全的第五封“情書”/ 70
給六全的第六封“情書”/ 75
給六全的第七封“情書”/ 80
給六全的第八封“情書”/ 87
給六全的第九封“情書”/ 91
給六全的第十封“情書”/ 97
給六全的第十一封“情書”/ 104
二、管理智慧
“禁止入內(nèi)”折射出的管理思維/ 110
從班級清潔區(qū)的落葉打掃說起/ 113
聽課，只“聽”就夠了嗎/ 116
聽贊揚，還是聽批評/ 118
如何讓平凡的孩子變得優(yōu)秀/ 120
抓“效果”與管“形式”/ 122
為什么現(xiàn)在有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)了/ 125
為什么有些班級的讀書交流活動不成功/ 127
新時代教師如何“叫家長”/ 129
教師，你如何才能幸福？/ 132
南陽市三中伏牛路校區(qū)“一二三四五六”辦學(xué)思想體系解讀/ 135
南陽市第六完全學(xué)校高級中學(xué)辦學(xué)理念解讀/ 146
從“頭腦一熱”到“高燒不退”/ 161
三、講壇縱橫
課程改革天地寬 管理創(chuàng)新?lián)Q新顏/ 172
在2016年度“感動校園十大人物”頒獎典禮上的講話/ 181
親其師，信其道/ 183
教育夢想的守望者/ 186
我有一個夢想/ 189
在南陽市三中伏牛路校區(qū)揭牌儀式上的發(fā)言/ 192
在2017年秋期七年級新生**次會議上的講話/ 195
告別金色少年，走進精彩青春/ 203
在2017—2018學(xué)年秋期期中考試動員會上的講話/ 206
在2017—2018學(xué)年春期**次升旗儀式暨開學(xué)典禮上的
講話/ 210
在2018—2019學(xué)年秋期開學(xué)典禮上的講話/ 214
在2017—2018年度“感動三中人物”頒獎典禮上的講話/ 218
在2018年度“功勛教師”頒獎典禮暨新年聯(lián)歡會上的致辭/ 221
在2018年中招百日誓師大會上的講話/ 225
在南陽市三中伏牛路校區(qū)周歲慶典暨2018屆畢業(yè)典禮上的
致辭/ 228
在2018—2019學(xué)年春期開學(xué)典禮上的講話/ 234
讓學(xué)校文化和精神照亮你的未來/ 237
在2019年中考百日誓師大會暨八年級十四歲青春儀式上的
講話/ 242
讓“三牛精神”照亮你我的未來/ 245
在2020年中考百日誓師會上的講話/ 249
發(fā)掘潛能 遇見*好的自己/ 255
在新團員入團宣誓儀式上的講話/ 260
家校攜手 精益求精 共創(chuàng)孩子的美好未來/ 263
在2017年秋期伏牛路校區(qū)**次家長會上的講話/ 268
宛城區(qū)“十大杰出青年”獲獎感言/ 276
“南陽青年五四獎?wù)?rdquo;獲獎感言/ 279
在2021年宛城區(qū)教師節(jié)表彰會上的發(fā)言/ 285
附 錄
學(xué)生祝福/ 294
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追尋 作者簡介
張坤浩 中小學(xué)高級教師，仁愛版中學(xué)英語教材編修者，河南省優(yōu)秀教師，河南省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎獲得者，河南省教育廳優(yōu)秀管理人才，南陽市第四屆名師。 現(xiàn)任南陽市第六完全學(xué)校高級中學(xué)書記、校長，歷任南陽市第三中學(xué)英語教師、班主任、團委書記、副校長，南陽市第十七中學(xué)校長。
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