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初等教育研究方法 版權信息
- ISBN:9787303269525
- 條形碼:9787303269525 ; 978-7-303-26952-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
初等教育研究方法 內容簡介
本書屬于“十三五”高專校小學教育專業融媒體改革創新系列教材。本書以紙質教材作為基點和“鏈接”,融各類原創性教學資源為一體,注重科學性,突出實踐性。一方面兼顧學科內容的完整性與學術用語的規范性,做到既通俗易懂,又學術嚴謹,力求準確表達教育研究中的概念和理論觀點;另一方面為切合小學教育的實際需要精心選擇相應的內容,面對小學教育研究中需要迫切解決的問題,切實為小學教育服務,比如應小學課題研究的需要。此外,本書還增設“課題研究”一章;加強時代性,突出新穎性與前沿性。站在時代的前沿,適應新背景、新生態,兼顧小學實施新課程與高專校教學改革的需要,在教材內容上力求觀點創新,在教材綿寫的形式上力求多樣化。
初等教育研究方法 目錄
**章 教育研究概述
第二章 研究課題的選擇與論證
第三章 研究文獻的搜集與分析
第四章 研究的實施與成果 下編 教育研究資料的收集與分析
第五章 訪談法
第六章 問卷調查法
第七章 觀察法
第八章 實驗法
第九章 教育資料的數據統計法——描述性統計
第十章 教育資料的數據統計法——推斷性統計
第十一章 教育敘事研究
第十二章 行動研究
初等教育研究方法 作者簡介
劉榮,心理學博士,首都師范大學副教授,碩士生導師;劉慧,教育學博士、博士后、首都師范大學教授、博士生導師,兒童與未來教育創新研究院院長、兒童生命與道德教育研究中心主任,國家《小學教師專業標準》研制項目核心成員;歐群慧,博士,首都師范大學副教授、碩士生導師。
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