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高中數學學業質量標準解讀(必修課程) 版權信息
- ISBN：9787533497149
- 條形碼：9787533497149 ; 978-7-5334-9714-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中數學學業質量標準解讀(必修課程) 內容簡介
本書共分10章，主要內容包括：集合與常用邏輯用語；一元二次函數、方程和不等式；函數的概念與性質；指數函數與對數函數；三角函數；平面向量；復數；立體幾何初步；統計；概率。
高中數學學業質量標準解讀(必修課程) 目錄
第1章 集合與常用邏輯用語
第2章 一元二次函數、方程和不等式
第3章 函數的概念與性質
第4章 指數函數與對數函數
第5章 三角函數
第6章 平面向量
第7章 復數
第8章 立體幾何初步
第9章 統計
第10章 概率
展開全部
高中數學學業質量標準解讀(必修課程) 作者簡介
黃炳鋒，中學數學高級教師，任職于福建省福州市第三中學，擔任數學教研組副組長、集備組組長、福建省學科帶頭人、福建省首批數學教學名師培養對象。曾獲得“教育部新課程實施優秀實驗教師”“福建省優秀青年教師”“福州市教育系統優秀共產黨員”“福州市教育系統先進工作者”等多項榮譽。被聘為人民教育出版社人教版課程標準教材中學數學培訓團專家，福建師范大學兼職副教授，被選為福建省普通高中新課程實驗數學學科教學指導組成員，福建省高中新課程(官方)網站數學學科教學資源建設核心組成員，福建省高考《考試說明》項目研究組成員，福州市名師工作室(林風工作室)成員，福州市骨干教師導師，福州市數學學會理事會理事，福州市數學學科中心組成員。 多次參加福建省高考和省市質檢命題、審題工作，在命題研究、課題研究、教學理論研究、信息技術與多媒體輔助教學等方面有專長。自2010年起，師從人民教育出版社章建躍博士致力信息技術與高中數學課程整合的研究，是全國“手持技術與高中數學課程整合”課題組的核心成員，參與全國教育科學“十一五”規劃2010年度教育部重點課題“中小學數學課程核心內容及其教學的研究”(主持人：章建躍)研究，主持研究福建電教館課題“TI手持技術與探究能力培養深度融合研究”等，曾獲“福建省課題科研先進教師”稱號。開設70多場省市級專題講座，指導學生參加高中數學聯賽和省賽并多次獲獎，在《數學通報》《中學數學教學參考》《中小學數學》《中學數學研究》《數學通訊》《福建中學數學》等期刊上發表30余篇專業論文，參與編寫人教A版普通高中數學課程標準實驗教科書配套教學資源《TI—Nspire CX—C CAS圖形計算器實驗手冊》，合著有《“圖”解數學——數學教學新視角》《數學微格教學》《贏在起點——新課程初高中銜接讀本(數學)》等論著。
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