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聚焦國家戰略 推動教育高質量發展 版權信息
- ISBN：9787517145417
- 條形碼：9787517145417 ; 978-7-5171-4541-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
聚焦國家戰略 推動教育高質量發展 本書特色
書稿秉持科學的態度和追求真理的精神，順應時代發展和教育發展大勢，著力解決教育戰略發展中前瞻性、長遠性、全局性的頂層設計，著力破解長期以來制約學校發展的深層次體制機制障礙。
聚焦國家戰略 推動教育高質量發展 內容簡介
書稿是一本論文集。中國教育發展戰略學會2022 年度學術年會以“學習貫徹二十大精神，服務區域協調戰略，推動區域教育高質量發展”為主題，文集匯總了來自全國多所高校及研究機構的近百位專家學者聚焦新時代、新格局背景下國家發展戰略對教育提出的新要求和新任務，深入研討我國教育高質量發展的新機遇、新挑戰、新問題和新路徑。這些文章圍繞中國式現代化和教育現代化、科技自立自強與人才培養、高質量發展背景下區域教育協調發展的機遇與挑戰、教育數字化戰略行動賦能區域教育高質量發展等多議題撰寫，學術成果對新時代我國教育改革發展及其戰略研究具有重大指導意義。論文分為如下8個部分：教育、科技、人才戰略的統籌協同與學習型大國建設，中國式現代化和教育現代化；科技自立自強與人才培養：高質量發展背景下區域教育協調發展的機遇與挑戰；區域教育協同發展的現狀及展望;教育數字化戰略行動賦能區域教育高質量發展：區域協調發展視域下的教育治理創新；鄉村振興戰略背景下的農村教育發展。
聚焦國家戰略 推動教育高質量發展 目錄
目 錄
一、中國式現代化和現代教育發展體系… ………………………………………………… 001
新時代新征程加快教育現代化、建設教育強國的行動指南……………… 張 力 / 002
新時代推進大中小學思想政治教育一體化建設的思考…………………… 馮 剛 / 007
2020 —2035年我國義務教育階段資源配置 研究………………………………………… 喬錦忠 沈敬軒 李漢東 鐘秉林 / 014
經濟增長與健康人力資本…………………………………………………… 劉國恩 / 043
新時代新征程教育發展重大部署框架結構探析
——學習黨的二十大報告的體會……………………………… 孫綿濤 吳亭燕 / 049
黨領導我國教育法治取得的成效與未來展望……………………………… 孫霄兵 / 057
傳承國學，增強文化自信…………………………………………………… 楊建華 / 062
中國式現代化與教育的作用………………………………………………… 吳曉求 / 067
實施科教興國戰略，加快建設教育強國…………………………………… 張雙鼓 / 071
關于教育強國與人的現代化發展的幾點認識……………………………… 范國睿 / 078
在法治軌道上全面建設教育強國…………………………………………… 周佑勇 / 086
從黨的二十大報告看“兩個確立”的決定性意義………………………… 黃相懷 / 091
用優秀傳統文化視覺化推動中國教育現代化發展………………………… 梅 明 / 098
中國共產黨基礎教育發展戰略回顧、經驗與啟示………………………… 韓 民 / 103
二、聚焦國家發展戰略和中國教育高質量發展… ………………………………………… 113
教育在促進高質量發展中的戰略作用……………………………………… 閔維方 / 114
高校日常思想政治教育工作質量評價的戰略意義………………………… 嚴 帥 / 128
· 1 · · 2 ·
我國高職院校標準化教育現狀、困境與抉擇………… 蘇霄飛 苗向陽 顧興全 / 137
“幼小初高大”一體化教育家成長共同體建設探索與實施 ……………… 李 廣 / 148
近20年我國高等學歷繼續教育對教育平等的影響
——基于2000—2020年教育基尼系數的測算……… 吳 峰 張懿丹 鄔 躍 / 154
文化引領新時代社區教育 高質量發展的路徑選擇…………… 張海定 陳乃林 / 166
關于終身教育立法的思路解析與路徑選擇………………………………… 陳乃林 / 178
國家教育標準化研究平臺的戰略定位與建設 研究……………………………………… 全國教育標準化發展戰略研究課題組 / 187
心理教育在教育高質量發展中的深刻作用與持久 影響…………………………………………………… 陳 虹 賴泰榮 吳文慶 / 195
研究型大學的有組織科研與一流學科建設…………… 周 森 黃詩茜 劉明興 / 200
標準化助力應用型本科教育高質量發展………………………… 胡連利 盧 萌 / 220
關于建設高質量基礎教育目標和路徑的若干思考………………………… 談松華 / 229
建設教育強國背景下的民辦教育高質量發展…………………… 黃 為 黃 鵬 / 234
共同富裕視角下的義務教育財政投入效應分析…………………………… 魏 易 / 241
三、科技教育人才“三位一體”和創新人才培養… ……………………………………… 257
創新人才培養要科教協同育人……………………………………………… 李志民 / 258
把握四個關鍵指揮棒，提高科技人才自主培養質量……………………… 王云海 / 262
科教融合培養未來人才的模式創新……………………………… 王艷芬 李樹深 / 269
實施更加積極開放的人才政策……………………………………………… 王輝耀 / 276
科技人才培養與教育評價…………………………………………………… 王殿軍 / 282
總體國家安全觀下的人才培養與安全教育………………………………… 孔昭君 / 287
原創成果展評模板與原創關鍵詞：一流科技人才的試金石……………… 劉益東 / 296
家校社協同在教育與人才培養中的戰略意義、機遇與挑戰……………… 蘇君陽 / 306
教育國際標準助力人才培養高質量可持續發展…………………………… 李文遠 / 313
近年來北京大學在國際組織后備人才培養方面的探索…………………… 張海濱 / 321
高校考試招生制度改革與創新人才選拔培養……………………………… 鄭方賢 / 329
加強新時代人文教育，推進科教興國和人才強國戰略…………………… 俞亞東 / 333
英才教育的爭議分析與政策建構
——我國英才教育的轉型升級…………………………………………… 褚宏啟 / 338目 錄 ● · 3 ·
四、區域發展戰略優化和區域教育發展選擇……………………………………………… 363
區域教育創新促進區域教育協調發展
——在2022年中國教育發展戰略學會學術年會之平行論壇“區域 協調發展視域下的教育治理創新”上的報告……………………… 翟 博 / 364
少數民族卓越教師職前培育問題研究
——高師院校培育體視角………………………………………………… 王 云 / 370
發揮鄉村振興職業經理人標準引領作用，助力鄉村人才振興…………… 王 婧 / 376
新時代京津冀教育協同發展的成就與展望……………………… 方中雄 高 兵 / 384
普惠托育供給融合發展的問題與解決路徑………………………………… 尹堅勤 / 396
我國西部教育高質量發展：必為、可為、能為…………………………… 劉云生 / 407
鄉村振興戰略背景下職業教育高質量發展探索………………… 劉志敏 張 煜 / 412
從全民教育到終身學習
——農村社區學習中心的實踐與愿景…………………………………… 齊志勇 / 417
區域協調發展與高質量教育體系建設……………………………………… 安雪慧 / 425
長三角區域推進義務教育優質均衡的策略研究…………………………… 杜曉利 / 432
粵港澳大灣區建設與高等教育合作發展…………………………………… 宋永華 / 440
夯實京雄保一體化發展人才基礎的戰略思考…………………… 張建強 王 穎 / 445
教育現代化監測評估與長三角教育現代化發展…………………………… 張 玨 / 455
建設區域協調發展新格局與促進區域教育協同…………………………… 范恒山 / 461
鄉村振興背景下農村學前教育保教隊伍建設的政策建議……… 季卉慧 張海昕 / 468
雄安新區高等教育規模與結構的預測
——基于高等教育與經濟協同發展視角……………………… 周光禮 耿孟茹 / 476
標準引領產教融合 推動區域經濟創新發展……………………………… 鄭飛虎 / 494
為了每一個
——區域教育高質量體系架構…………………………………………… 項海剛 / 502
超級中學對農村學生精英大學入學機會的影響……… 郭叢斌 夏宇鋒 李世奇 / 509
縣域高中振興與區域社會經濟發展……………………………… 蔣 承 張思思 / 531
五、推進教育數字化轉型和孕育教育新生態… …………………………………………… 537
教育數字化：教育電視媒體的獨特價值與作用…………………………… 柯春暉 / 538
教育信息化促進基礎教育區域協調發展…………………………………… 王繼新 / 544· 4 ·
教育信息化狀態演變與發展趨勢………………………………… 劉方愛 譚俏俏 / 555
教育數字化戰略對民族地區教育優質均衡的影響研究…………………… 江鳳娟 / 568
虛擬現實技術在教育數字化轉型中的研究與實踐………………………… 李西峙 / 584
基于房—樹—人的青少年心理健康狀態檢測架構……………… 鄒 賽 萬 敏 / 589
教育數字化轉型下的智慧教育形態：關鍵特征與生成 途徑…………………………………………………… 武法提 田 浩 高姝睿 / 595
AI賦能教育的路徑探索與創新實踐………………………………………… 趙姝穎 / 601
職業教育數字化轉型需多方協同、系統推進……………………………… 韓錫斌 / 608
六、深化國際合作機制和創新國際人才培養途徑… ……………………………………… 613
加強中國與東盟國家的教育合作，重中之重在人才培養………………… 周滿生 / 614
數字經濟領域應用中國人才標準的認證國際化可行性研究……………… 毛居華 / 620
人才戰略視角下我國高等教育國際化的戰略地位………………………… 伍 宸 / 633
國際視閾下的學習型社會與學習型大國建設……………………………… 楊樹雨 / 638
加強國際勝任力 培養應對全球治理變局………………………………… 何昌垂 / 645
新時代國際勝任力的需求和培養………………………………… 張 寧 李嘉苗 / 652
參酌國外先進標準，提升區域職教質量…………………………………… 龐衛權 / 659
建立國際中文教育標準體系，推動中國語言文化全球傳播……………… 袁 禮 / 678
七、學術委員談學習貫徹二十大精神 拓展高質量教育發展新體系… ………………… 687
“學習貫徹二十大精神 推進教育高質量發展”中國教育發展戰略學會 學術委員會發言提要……………………………………………………………… / 688后 記……………………………………………………………………………………… 742
展開全部
聚焦國家戰略 推動教育高質量發展 作者簡介
中國教育發展戰略學會（英文譯名“ Chinese Society of Educational Development Strategy”，縮寫為 CSEDS）中國教育發展戰略學會是由從事教育戰略、規劃研究和教育決策、管理的相關機構和人員自愿組成的群眾性學術團體，是非營利性的社會組織。
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