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學前兒童藝術活動設計與實施(活頁版) 版權信息
- ISBN:9787567242128
- 條形碼:9787567242128 ; 978-7-5672-4212-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
學前兒童藝術活動設計與實施(活頁版) 內容簡介
《學前兒童藝術活動設計與實施(活頁版)》亮點如下:
一、下好思想“先手棋”
堅持以幼兒為本,遵循幼兒學習特點和身心發展規律,堅持以游戲設計為基礎,保教結合、因材施教。通過藝術活動豐富兒童經驗,激發兒童好奇心,在創造美、表現美、感受美的過程中,促進幼兒富有個性的發展,全面推進科學保教。二、打好活動“組合拳”著眼幼兒健康成長需要,強調活動意義,精選素材,凸顯趣味性。著眼幼師開展活動需求,強調活動指導、分層指引,讓活動立體、讓指導系統、讓設計縝密。著眼幼兒師范學生學習特點,強調活動引流,強化參與意識,融合實踐賦能理論,打造沉浸式學習氛圍感。
三、出好案例“制勝招”
著眼藝術活動實施,以各學科教師原創案例為載體,以“精”歸納技巧、以“細”呈現過程、以“巧”體現重點、以“妙”突破難點。案例圖文并茂,內容精準清晰、點撥到位,配以圖表和精美圖片,動態推進活動實施,做到全面輔學、輔教。《學前兒童藝術活動設計與實施(活頁版)》亮點如下:
一、下好思想“先手棋”
堅持以幼兒為本,遵循幼兒學習特點和身心發展規律,堅持以游戲設計為基礎,保教結合、因材施教。通過藝術活動豐富兒童經驗,激發兒童好奇心,在創造美、表現美、感受美的過程中,促進幼兒富有個性的發展,全面推進科學保教。二、打好活動“組合拳”著眼幼兒健康成長需要,強調活動意義,精選素材,凸顯趣味性。著眼幼師開展活動需求,強調活動指導、分層指引,讓活動立體、讓指導系統、讓設計縝密。著眼幼兒師范學生學習特點,強調活動引流,強化參與意識,融合實踐賦能理論,打造沉浸式學習氛圍感。
三、出好案例“制勝招”
著眼藝術活動實施,以各學科教師原創案例為載體,以“精”歸納技巧、以“細”呈現過程、以“巧”體現重點、以“妙”突破難點。案例圖文并茂,內容精準清晰、點撥到位,配以圖表和精美圖片,動態推進活動實施,做到全面輔學、輔教。
四、譜好學科“協奏曲”
著眼多學科融通,加強知識連貫性、增強學習邏輯性,讓各學科在活動中縱向互融、在案例中橫向互通;促活動環環相扣、學習環環緊扣。綜合藝術活動設計體現的是綜合創造的過程,在感知藝術的過程當中讓幼兒感受自己本身的創造思維,充分體現幼兒藝術活動的整體性,并彰顯其育人優越性。
學前兒童藝術活動設計與實施(活頁版) 目錄
節 認識藝術
第二節 藝術教育與幼兒的發展
第三節 中外藝術教育發展狀況
第二章 幼兒歌唱活動
節 幼兒嗓音訓練
第二節 幼兒的多聲部歌唱
第三節 幼兒的創造性歌唱
第三章 幼兒音樂游戲
節 幼兒音樂游戲創編
第二節 幼兒主題性音樂游戲活動
第四章 幼兒體態律動
節 幼兒韻律動作開發
第二節 幼兒創造性體態律動
第五章 幼兒打擊樂活動
節 嗓音打擊樂
第二節 身體打擊樂
第三節 幼兒打擊樂器創意表現
第六章 幼兒泥塑活動
節 有趣的超輕黏土
第二節 繽紛的軟陶
第七章 幼兒紙藝活動
節 趣味剪紙
第二節 折出動物園
第八章 綜合材料實踐
節 紙杯小動物
第二節 溫暖的布藝
第九章 幼兒繪畫活動
節 水墨童趣
第二節 玩轉裝飾畫
第十章 幼兒綜合藝術活動
節 藝術融創活動
第二節 幼兒戲劇教學活動
課后拓展答案
參考文獻
后記
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詩經-先民的歌唱
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推拿
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我與地壇
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我從未如此眷戀人間
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【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
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伯納黛特,你要去哪(2021新版)
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李白與唐代文化
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