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產(chǎn)教融合引領(lǐng)校企協(xié)同育人的理論研究與路徑探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787569813821
- 條形碼：9787569813821 ; 978-7-5698-1382-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
產(chǎn)教融合引領(lǐng)校企協(xié)同育人的理論研究與路徑探索 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括：產(chǎn)教融合概述、我國產(chǎn)教融合的發(fā)展概述、校企協(xié)同育人概述、產(chǎn)教融合背景下校企協(xié)同育人模式構(gòu)建的依據(jù)、產(chǎn)教融合引領(lǐng)校企協(xié)同育人的路徑、健全產(chǎn)教融合背景下校企協(xié)同育人保障體系、產(chǎn)教融合引領(lǐng)校企協(xié)同育人的經(jīng)驗與啟示。
產(chǎn)教融合引領(lǐng)校企協(xié)同育人的理論研究與路徑探索 目錄
**章產(chǎn)教融合概述
節(jié)產(chǎn)教融合的內(nèi)涵與優(yōu)勢
節(jié)產(chǎn)教融合能與作用
第三節(jié)產(chǎn)教融合相關(guān)理論概述
第四節(jié)國內(nèi)外研究綜述
章我國產(chǎn)教融合的發(fā)展概述
節(jié)我國產(chǎn)教融合的基本特征
節(jié)我國產(chǎn)教融合的發(fā)展歷程沁水3業(yè)對A
第三節(jié)我國產(chǎn)教融合在新時代面臨的機遇與挑戰(zhàn)
第三章校企協(xié)同育人概述
節(jié)高職教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)
節(jié)校企協(xié)同育人的內(nèi)涵與特征
第三節(jié)校企協(xié)同育人的內(nèi)容與原則
第四節(jié)校企協(xié)同育人的類型與模式
第四章產(chǎn)教融合背景下校企協(xié)同育人模式構(gòu)建的依據(jù)
節(jié)產(chǎn)教融合背景下校企協(xié)同育人的理論依據(jù)
節(jié)明確產(chǎn)教融合背景下校企協(xié)同育人的目標
第三節(jié)厘清校企協(xié)同育人主體的地位與作用
第五章產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人的路徑
節(jié)更新人才培養(yǎng)理念
節(jié)構(gòu)建課程體系
第三節(jié)優(yōu)化教學方法與手段
第四節(jié)科學構(gòu)建評價體系
第五節(jié)打造高水平實踐基地
第六章健全產(chǎn)教融合背景下校企協(xié)同育人保障體系
節(jié)完善政策制度保障體系
節(jié)提升師資隊伍建設(shè)水平
第三節(jié)創(chuàng)新學生組織管理模式
第七章產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人的經(jīng)驗與啟示
節(jié)四川省電子商務(wù)產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人實踐
節(jié)杭州職業(yè)技術(shù)學院校企協(xié)同育人實踐
第三節(jié)天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院校企協(xié)同育人實踐
第四節(jié)四川外國語大學跨境電商校企協(xié)同育人實踐
第五節(jié)石家莊職業(yè)技術(shù)學院校企協(xié)同育人實踐
參考文獻
展開全部
產(chǎn)教融合引領(lǐng)校企協(xié)同育人的理論研究與路徑探索 作者簡介
康冬寧，男，1981年生，碩士研究生學歷，副教授，石家莊職業(yè)技術(shù)學院辦公室副主任，河北省先進德育工作者，石家莊市“三育人”優(yōu)秀個人，從事體育教育與職業(yè)教育研究。主持、參與河北省社科基金課題共2項，主持市級課題5項。榮立市級三等功：榮獲河北省高等教育學會第十四屆高等教育科學研究成果三等獎、2021年河北省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽三等獎；指導學生獲2023年挑戰(zhàn)杯河北省大學生課外學術(shù)科技作品競賽三等獎。
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