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包郵 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)能力提升策略研究
作者：吳磊
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
159
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互聯(lián)網(wǎng)視域下高校定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)能力提升策略研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522907475
- 條形碼：9787522907475 ; 978-7-5229-0747-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
互聯(lián)網(wǎng)視域下高校定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)能力提升策略研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《互聯(lián)網(wǎng)視域下高校定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)能力提升策略研究》對(duì)互聯(lián)網(wǎng)視域下高校定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)能力提升策略進(jìn)行了研究。隨著學(xué)校教育和體育改革的深入發(fā)展，體育專業(yè)教學(xué)能力的培養(yǎng)議題已日漸重要，本書以互聯(lián)網(wǎng)為背景，從當(dāng)前我國(guó)高校定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，根據(jù)定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)的特點(diǎn)，從教育學(xué)和體育學(xué)角度進(jìn)行定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)能力的探索，為體育師資培養(yǎng)、課程設(shè)置和在職體育教師的進(jìn)修提供建設(shè)性意見(jiàn)。本書適用于學(xué)校體育教學(xué)，同時(shí)也可作為社會(huì)體育指導(dǎo)員與體育專業(yè)人員的教學(xué)參考書。
互聯(lián)網(wǎng)視域下高校定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)能力提升策略研究 目錄
**章 定向運(yùn)動(dòng)基本理論知識(shí)
節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展
第二節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)的概念、分類及形式
第三節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及價(jià)值
第四節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)的必要裝備
第二章 定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論探索
節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)的基本理論
第二節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)方法與練習(xí)手段
第三節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)
第五節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)手段在定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用
第三章 高校校園定向運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐教學(xué)
節(jié) 高校校園定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)
第二節(jié) 高校校園定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)策略
第三節(jié) 高校校園定向運(yùn)動(dòng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
第四章 高校定向運(yùn)動(dòng)教師創(chuàng)新能力要求
節(jié) 關(guān)鍵概念與術(shù)語(yǔ)
第二節(jié) 高校定向運(yùn)動(dòng)教師創(chuàng)新能力概述
第三節(jié) 高校定向運(yùn)動(dòng)教師創(chuàng)新能力提高策略
第五章 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景及定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)研究
節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展背景
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵與特征
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+定向運(yùn)動(dòng)”課程模式教學(xué)與實(shí)踐研究
第六章 互聯(lián)網(wǎng)視域下定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與應(yīng)用研究
節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視域下的定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視域下的定向運(yùn)動(dòng)微格教學(xué)
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視域下的定向運(yùn)動(dòng)微課教學(xué)
第七章 定向運(yùn)動(dòng)教師智能化教學(xué)能力建設(shè)路徑和策略研究
節(jié) 教師的一般教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)體系研究
第二節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)教師智能化教學(xué)能力建設(shè)路徑
第三節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)教師智能化教學(xué)能力建設(shè)策略
第八章 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校定向運(yùn)動(dòng)教師信息化教學(xué)能力理論與提升策略研究
節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視域下定向運(yùn)動(dòng)教師教學(xué)能力的變革趨向
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校定向運(yùn)動(dòng)教師信息化教學(xué)能力結(jié)構(gòu)框架
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校定向運(yùn)動(dòng)教師信息化教學(xué)能力提升策略研究
參考文獻(xiàn)
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