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寫作文如烹美食:初中考場記敘文診斷與范例評價 版權(quán)信息
- ISBN：9787533495589
- 條形碼：9787533495589 ; 978-7-5334-9558-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫作文如烹美食:初中考場記敘文診斷與范例評價 本書特色
寫出能對閱卷老師胃口的好作文不難！ ◎從審題、立意、選材、構(gòu)思、語言、升華七個方面攻破。 ◎誤區(qū)盤點、優(yōu)化指導、精選例文。 ◎鮑道宏、石修銀推薦。 抓住優(yōu)秀作文特點，考場作文特定的目的、閱讀對象、寫作要求、批改方式等等的獨特性，將優(yōu)秀作文寫作的基本特點和基本規(guī)范與考場高分作文基本范式相結(jié)合，通過大量示例，提出了系統(tǒng)的初中考場作文寫作的指導意見，對即將走上考場的初中生，以及指導初中生復習應(yīng)試的初中語文老師，都是一本不可多得的參考書籍。（鮑道宏，教育學博士，教授，福建教育學院語文課程與教學研究所所長。福建省中小學語文學科教學帶頭人培養(yǎng)基地首席專家，福建省中學語文名師培養(yǎng)對象項目負責人。） 作文難提高，原因有二。一是不知哪些是關(guān)鍵寫作能力；二是不知自己文章錯在哪里，一直在重復錯誤。本書聚焦七大問題，注重矯正提升，彰顯操作性、科學性、實效性。柔和燈下，且讀且思且仿且寫，無遠弗屆。（石修銀，特級教師，福建教育學院基礎(chǔ)教育課程教材研究中心主任，作文教學與課堂評價為研究方向領(lǐng)銜人。）
寫作文如烹美食:初中考場記敘文診斷與范例評價 內(nèi)容簡介
作者將寫作文比作烹飪美食，從審題、立意、選材、構(gòu)思、語言、升華等七個方面，分別按照誤區(qū)盤點、優(yōu)化指導、精選例文三個模塊進行詳細解讀，通過的理論指導，研究“美味作文”的做法，讓學生從上述七個方面來思考如何寫作，從而烹飪出能對閱卷老師胃口的好作文。附錄部分選取了8個廈門一中的考場作文題，精選了廈門一中學生的優(yōu)秀范文供讀者參考學習。本書既可作為初中生的寫作讀本，又可作為初中語文教師的作文教學參考書。
寫作文如烹美食:初中考場記敘文診斷與范例評價 目錄
**講 妙手調(diào)羹能適口——談評價…………………………………………1
一、誤區(qū)盤點 …………………………………………………………………1
二、優(yōu)化指導…………………………………………………………………4
三、精選例文…………………………………………………………………22
(一)以 “藥”為話題……………………………………………………22
例文1 藥草香 滿心田…………………………………………………23
例文2 姜生于淮南………………………………………………………25
例文3 春草如約…………………………………………………………26
(二)以 “一念”為話題…………………………………………………28
例文1 一口嘗酸,一念知情……………………………………………29
例文2 一念,而已………………………………………………………31
例文3 音樂夢……………………………………………………………32
(三)以 “門”為話題 ……………………………………………………34
例文1 就是那道門………………………………………………………36
例文2 憶豆花……………………………………………………………37
例文3 門外,新世界………………………………………………………39
第二講 對照菜單好采買——談審題…………………………………………41
一、誤區(qū)盤點……………………………………………………………………41
二、優(yōu)化指導……………………………………………………………………43
三、精選例文……………………………………………………………………45
(一)那一刻,我的世界春暖花開……………………………………………45
例文1 那一刻,我的世界春暖花開………………………………………46
例文2 那一刻,我的世界春暖花開………………………………………48
例文3 那一刻,我的世界春暖花開………………………………………50
(二)以 “告別”為話題……………………………………………………52
例文1 告別優(yōu)柔寡斷……………………………………………………53
例文2 告別空無一物的奶酪站…………………………………………55
例文3 告別今天的痛苦…………………………………………………57
第三講 主菜必須是硬貨——談立意…………………………………………59
一、誤區(qū)盤點…………………………………………………………………59
二、優(yōu)化指導…………………………………………………………………60
三、精選案例…………………………………………………………………64
(一)我心中的桃花源………………………………………………………64
例文1 我心中的桃花源…………………………………………………66
例文2 我心中的桃花源…………………………………………………67
例文3 我心中的桃花源…………………………………………………69
例文4 我心中的桃花源…………………………………………………71
(二)致 的一封信…………………………………………………………73
例文1 致蕭紅的一封信…………………………………………………74
例文2 致李清照的一封信………………………………………………76
例文3 致林則徐的一封信………………………………………………78
第四講 精挑細選好食材——談選材…………………………………………80
一、誤區(qū)盤點…………………………………………………………………80
二、優(yōu)化指導…………………………………………………………………82
三、精選例文…………………………………………………………………85
(一)讀你……………………………………………………………………85
例文1 讀你………………………………………………………………86
例文2 讀你………………………………………………………………88
例文3 讀你………………………………………………………………90
(二)以 “陪伴”為話題……………………………………………………91
例文1 有你陪伴,真好!…………………………………………………92
例文2 因你陪伴,我成長了………………………………………………94
例文3 *好的陪伴………………………………………………………96
第五講 佳肴搭配有章法——談構(gòu)思…………………………………………98
一、誤區(qū)盤點…………………………………………………………………98
二、優(yōu)化指導………………………………………………………………100
三、精選例文………………………………………………………………107
(一)閱讀,讓我更有力量…………………………………………………107
例文1 閱讀,讓我更有力量……………………………………………108
例文2 閱讀,讓我更有力量……………………………………………110
(二) 的饋贈………………………………………………………………112
例文1 草木的饋贈………………………………………………………113
例文2 鳳凰樹的饋贈……………………………………………………115
第六講 麻辣鮮香惹人饞——談?wù)Z言…………………………………………118
一、誤區(qū)盤點…………………………………………………………………118
二、優(yōu)化指導…………………………………………………………………120
三、精選例文………………………………………………………………126
(一)以 “癡”為話題……………………………………………………126
例文1 以 “癡”為主題的例文節(jié)選 1………………………………127
例文2 以 “癡”為主題的例文節(jié)選 2………………………………130
(二)以 “沉醉”為話題…………………………………………………133
例文1 醉江南…………………………………………………………134
例文2 茶花祭…………………………………………………………135
第七講 調(diào)料提鮮味無窮——談升華………………………………………138
一、誤區(qū)盤點………………………………………………………………138
二、優(yōu)化指導………………………………………………………………139
三、精選例文………………………………………………………………144
(一)以 “旅游”為話題………………………………………………144
例文 從云夢之地開始…………………………………………………145
(二)錯過…………………………………………………………………146
例文1 錯過……………………………………………………………147
例文2 錯過……………………………………………………………149
附錄 優(yōu)秀范文及點評………………………………………………………152
一、把_________留住………………………………………………………152
范文1 把星光留住………………………………………………………152
范文2 把石板路留住……………………………………………………154
范文3 把歲月留住 ………………………………………………………156
范文4 把腳步留住………………………………………………………158
范文5 把墨留住…………………………………………………………160
范文6 把十六歲的花季留住……………………………………………162
范文7 把一抔土留住……………………………………………………164
范文8 把芬芳留住………………………………………………………166
二、走，到另一個地方………………………………………………………167
范文1 走,到另一個地方………………………………………………168
范文2 走,到另一個地方………………………………………………170
范文3 走,到另一個地方………………………………………………172
范文4 走,到另一個地方………………………………………………174
范文5 走,到另一個地方………………………………………………176
范文6 走,到另一個地方………………………………………………177
范文7 走,到另一個地方………………………………………………179
范文8 走,到另一個地方………………………………………………180
三、以“成長”為話題………………………………………………………182
范文1 痛并成長著………………………………………………………182
范文2 那份悄然而至的成長……………………………………………184
范文3 它來了,請閉眼……………………………………………………186
范文4 揮別曾經(jīng)……………………………………………………………188
范文5 告別自卑……………………………………………………………190
范文6 悄然而至 步履匆匆………………………………………………192
范文7 成長懸在針頭上……………………………………………………194
范文8 告別童年………………………………………………………196
四、以“癡”為話題………………………………………………………197
范文1 癡迷于那一襲紅衣……………………………………………198
范文2 癡迷云南………………………………………………………199
范文3 癡心不改………………………………………………………201
范文4 癡于馬…………………………………………………………203
范文5 癡·滬劇·戀…………………………………………………204
范文6 琴癡……………………………………………………………206
范文7 執(zhí)子之手 與子偕老…………………………………………208
范文8 癡唱……………………………………………………………210
五、錯過……………………………………………………………………212
范文1 錯過……………………………………………………………212
范文2 錯過……………………………………………………………214
范文3 錯過……………………………………………………………215
范文4 錯過……………………………………………………………217
范文5 錯過……………………………………………………………219
范文6 錯過……………………………………………………………220
范文7 錯過……………………………………………………………222
范文8 錯過……………………………………………………………223
六、堅守……………………………………………………………………225
范文1 堅守………………………………………………………………226
范文2 堅守………………………………………………………………227
范文3 堅守………………………………………………………………229
范文4 堅守………………………………………………………………230
范文5 堅守………………………………………………………………232
范文6 堅守………………………………………………………………234
范文7 堅守………………………………………………………………235
范文8 堅守………………………………………………………………237
七、以“一念”為話題……………………………………………………239
范文1 爸爸學下廚………………………………………………………239
范文2 一念間:我愛上了那片海………………………………………241
范文3 落梅風骨,秋水文章……………………………………………242
范文4 躲不過這一念……………………………………………………244
范文5 一念塵寰…………………………………………………………246
范文6 一念之間…………………………………………………………247
范文7 一念之間…………………………………………………………249
八、以“藥”為話題………………………………………………………251
范文1 畫療………………………………………………………………251
范文2 磨一寸月光入藥…………………………………………………253
范文3 取藥的大廳………………………………………………………254
范文4 時間不是藥………………………………………………………256
范文5 找到你的藥………………………………………………………258
范文6 奶奶的藥…………………………………………………………259
范文7 藥醫(yī)本我………………………………………………………261
范文8 畫出來的藥……………………………………………………262
九、以“門”為話題………………………………………………………264
范文1 當親情來敲門…………………………………………………264
范文2 雙程……………………………………………………………266
范文3 彎彎的故鄉(xiāng)……………………………………………………268
范文4 正在前進 正在回望…………………………………………269
范文5 木門……………………………………………………………271
范文6 撬不開的門……………………………………………………272
范文7 古厝的大門……………………………………………………274
范文8 開門……………………………………………………………276
后記………………………………………………………………………278
展開全部
寫作文如烹美食:初中考場記敘文診斷與范例評價 作者簡介
鐘斌，廈門市杰出教師，福建省教學名師培養(yǎng)對象，福建省中小學語文學科帶頭人，高級教師，集美大學兼職碩士生導師，福建教育學院語文研究所研究員。福建省高考優(yōu)秀評卷教師，廈門市語文學科中心指導組成員。林宗琳，一級教師，廈門市骨干教師，福建省廈門中學海滄校區(qū)初中語文教研組長，備課組長，獲廈門市第八屆基礎(chǔ)教育課堂教學改革創(chuàng)新大賽一等獎。崔竹君，一級教師，廈門市骨干教師，福建省廈門中學初中語文備課組長，獲廈門市首屆教師技能大賽一等獎。
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