掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥80.0
加入購物車
撥云見日:高中生物學(xué)疑點(diǎn)透析 版權(quán)信息
- ISBN：9787517854777
- 條形碼：9787517854777 ; 978-7-5178-5477-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
撥云見日:高中生物學(xué)疑點(diǎn)透析 內(nèi)容簡(jiǎn)介
一線教師在教學(xué)過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些難以用高中生物學(xué)教材中呈現(xiàn)的知識(shí)來解答的疑難問題，需要查閱大量的文獻(xiàn)資料才能解惑。2019版新教材中新增了很多教學(xué)內(nèi)容，于是又產(chǎn)生了許多新的亟待解答的問題。本書精選出若干教師在高中生物學(xué)教學(xué)中普遍存在的具有代表性的問題，按照教學(xué)模塊進(jìn)行分類整理，并通過查閱大量的國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，用精煉的語言和形象的圖示進(jìn)行深度解析，以期助力一線教師的教和高中學(xué)生的學(xué)。
撥云見日:高中生物學(xué)疑點(diǎn)透析 目錄
**篇 必修1《分子與細(xì)胞》
水是如何影響動(dòng)物體色的？
哺乳動(dòng)物血液中的鈣離子含量過低為什么會(huì)引發(fā)抽搐？
油脂屬于生物大分子嗎？
蘇丹Ⅲ染液能使磷脂染色嗎？
人體中的非必需氨基酸是如何合成的？
蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與氨基酸的序列有關(guān)嗎？
高溫使蛋白質(zhì)變性失活的原理是什么？
碘-碘化鉀溶液能使糖原、纖維素顯色嗎？
甘蔗能夠用作檢測(cè)還原糖的材料嗎？
藍(lán)細(xì)菌屬于細(xì)菌嗎？
海底熱泉附近的生物在110°C以上的高溫中生活，蛋白質(zhì)為何仍能保持活性？
如何理解膜的半透性和選擇透過性？
磷脂分子的結(jié)構(gòu)都一樣嗎？
細(xì)胞膜上的受體都是蛋白質(zhì)嗎？
動(dòng)物細(xì)胞膜含有膽固醇,那么其他生物呢？
如何理解膜的不對(duì)稱性？
如何理解細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)與功能？
如何理解羅伯遜的細(xì)胞膜電鏡圖像呈現(xiàn)的“暗—亮—暗”三條帶？
光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有哪些功能？
糖蛋白中的糖基是在哪里合成的？
糖蛋白只存在于細(xì)胞膜上嗎？
游離核糖體合成的蛋白質(zhì)不需要加工嗎？
葉綠體與白色體的區(qū)別與聯(lián)系是什么？
蛋白質(zhì)是如何運(yùn)進(jìn)線粒體和葉綠體中的？
線粒體和葉綠體中的核糖體是怎樣形成的？
植物液泡是如何形成的？
液泡的色素如何使植物的花、葉、果實(shí)呈現(xiàn)不同顏色？
除了動(dòng)物和低等植物細(xì)胞，還有哪些生物細(xì)胞也有中心體？
如何理解細(xì)胞溶膠能參與脂質(zhì)的合成？
橫紋肌細(xì)胞多核的成因和意義是什么？
哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞有哪些特殊之處？
DNA 究竟能否通過核孔運(yùn)輸？
RNA通過核孔的轉(zhuǎn)運(yùn)是單向的嗎？
染色質(zhì)中的少量RNA的功能是什么？
染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)有哪些功能？
傘藻“嫁接”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果究竟是怎樣的？
教材中出現(xiàn)的“藻”都屬于低等植物嗎？
內(nèi)共生學(xué)說有哪些證據(jù)？
抗生素的 機(jī)理有哪些？
細(xì)胞內(nèi)ATP的合成途徑有哪些？
如何理解核酶的種類和作用？
如何理解化學(xué)反應(yīng)的活化能？
酶的 適溫度是固定不變的嗎？
丙酮酸、[H]、ATP等物質(zhì)進(jìn)出線粒體的方式是怎樣的？
動(dòng)物細(xì)胞厭氧呼吸一定不能產(chǎn)生乙醇嗎？
厭氧呼吸第二階段是吸能反應(yīng)還是放能反應(yīng)？
是否存在可產(chǎn)生乳酸和乙醇2種厭氧呼吸產(chǎn)物的細(xì)胞？
植物細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乙醇的去向是什么？
如何理解細(xì)胞呼吸能夠?yàn)楹铣煞磻?yīng)提供碳骨架？
光合作用中的水分子是在哪個(gè)過程產(chǎn)生的？
哪種類胡蘿卜素是紅色的？
光合作用過程中再生 RuBP是否需要消耗 ATP ？
有絲分裂的S期、M期有轉(zhuǎn)錄發(fā)生嗎？
核膜解體形成的小泡是雙層膜嗎？
細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞器是如何增殖的？
紡錘絲是如何牽引染色體運(yùn)動(dòng)的？
有絲分裂過程中中心體是什么時(shí)候復(fù)制的？
如何理解細(xì)胞癌變與原癌基因和抑癌基因的關(guān)系？
為什么癌細(xì)胞膜上的粘連蛋白會(huì)減少？
植物通氣組織的形成過程是怎樣的？
第二篇 必修2《遺傳與進(jìn)化》
第三篇 選擇性必修1《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》
第四篇 選擇性必修2《生物與環(huán)境》
第五篇 選擇性必修3《生物技術(shù)與工程》
展開全部
撥云見日:高中生物學(xué)疑點(diǎn)透析 作者簡(jiǎn)介
王苗苗，男，湖北省棗陽市，生物科學(xué)專業(yè)，本科，高級(jí)教師，現(xiàn)為浙江省臨安中學(xué)生物教師。主要研究領(lǐng)域：高中生物學(xué)教學(xué)。主持和參與多項(xiàng)省、市級(jí)教育教學(xué)課題研究，各級(jí)獲獎(jiǎng)和發(fā)表論文總計(jì)60余篇，其中多篇發(fā)表于全國教育類核心期刊。
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
月亮虎
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
莉莉和章魚
- >
二體千字文
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
本類暢銷
