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多視域下的大學英語教學及其改革研究 版權信息
- ISBN：9787522908175
- 條形碼：9787522908175 ; 978-7-5229-0817-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
多視域下的大學英語教學及其改革研究 內容簡介
本書理論性與實踐性兼備，以多種理論為依據，從多個視域切入，對大學英語教學及其改革進行了較為深入的研究，既有對大學英語教學改革必要性的闡述，也有對大學英語教學改革思維、路徑的研究。本書主要的研究理論包括生態學理論、ESP理論、語用學理論、認知與研學理論、自主學習理論、文化哲學理論等。
多視域下的大學英語教學及其改革研究 目錄
**章 大學英語教學改革綜述
節 大學英語教學改革歷程的回顧
第二節 大學英語教學改革的必要性
第三節 大學英語教學改革的目的與理念
第二章 生態視域下的大學英語教學創新思維
節 大學英語生態教學簡述
第二節 大學英語生態教學實施的意義
第三節 大學英語生態教學的優化與重構
第三章 ESP視域下的大學英語教學創新思維
節 大學英語ESP教學簡述
第二節 大學英語實施ESP教學的意義
第三節 大學英語ESP教學的創新路徑
第四章 語用學理論指導下的大學英語教學改革
節 語用學的定義
第二節 語用學理論概述
第三節 語用學理論在大學英語教學中的應用
第五章 認知語言學理論指導下的大學英語教學改革
節 認知語言學的定義
第二節 認知語言學理論概述
第三節 認知語言學理論在大學英語教學中的應用
第六章 自主學習能力培養下的大學英語聽說教學改革
節 大學英語聽力與口語教學面臨的問題
第二節 自主學習能力培養下的大學英語聽力教學改革
第三節 自主學習能力培養下的大學英語口語教學改革
第七章 自主學習能力培養下的大學英語讀寫教學改革
節 大學英語閱讀與寫作教學面臨的問題
第二節 自主學習能力培養下的大學英語閱讀教學改革
第三節 自主學習能力培養下的大學英語寫作教學改革
第八章 基于文化哲學的大學英語教學實施的路徑
節 課堂教學
第二節 “第二課堂”
第九章 文化哲學視域下的大學英語教學評價
節 文化哲學視域下的大學英語教學評價理念
第二節 文化哲學視域下的大學英語教學評價內容
第三節 文化哲學視域下的大學英語教學評價方式
第四節 文化哲學視域下的大學英語教學評價主客體
第五節 文化哲學視域下的大學英語教學評價類型
第六節 文化哲學視域下的大學英語教學評價原則
參考文獻
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多視域下的大學英語教學及其改革研究 作者簡介
盧禹彤（1985.1），漢族，黑龍江哈爾濱市人，哈爾濱學院畢業，學士學位，現任哈爾濱廣廈學院英語教師，講師。2019年以來在省級以上刊物發表論文10余篇，主編教材1部，撰寫出版專著3部，主要參與完成教育廳課題1項，并獲得教學成果獎。
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