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小學語文教學與閱讀能力培養研究 版權信息
- ISBN:9787523105559
- 條形碼:9787523105559 ; 978-7-5231-0555-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小學語文教學與閱讀能力培養研究 內容簡介
本書基于現有的研究和課堂實踐,探索小學語文教學與閱讀能力培養的策略,先盤點現今小學語文閱讀與教學的核心,再集中梳理大量文獻,獲得小學語文教學與閱讀能力培養的邏輯基點,制定了基于學生主體視域下的語文教學與閱讀能力培養框架,探索不同的閱讀策略學習與運用,其中詳細分析了各個策略的內涵與培養途徑,達到理論與實踐的雙向建構。另外,本書層次鮮明、結構清晰,注重理論性、科學性、實用性,助力一線教師從全領域的視野去關注學生閱讀能力的發展,對學校、一線教師和家長有一定的指導意義。
小學語文教學與閱讀能力培養研究 目錄
小學語文教學與閱讀能力培養研究 作者簡介
王瑞亞,漢族,1983年出生于甘肅會寧,大學本科學歷,高級教師。就職于甘肅省白銀市會寧縣北關小學。研究方向:小學語文教學。2014年被評為甘肅省青年教學能手、白銀市骨干教師,2019年被評為“白銀市學科帶頭人”、白銀市名班主任、白銀市優秀少先隊輔導員。 姚峰,1973年生于湖北省丹江口市,現任湖北省丹江口市牛河林區九年一貫制學校德育處主任。1995參加工作以來,始終戰斗在教學一線,主要從事小學語文教學。 封志紅,任教于山東省濱州市濱城區實驗小學,本科學歷,畢業于曲阜師范大學,中小學一級教師。研究方向:小學語文教學。
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