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名師名校名校長書系:小學科學現(xiàn)象教學的探索與實踐·一位科學名師的教育微言 版權信息
- ISBN：9787514398687
- 條形碼：9787514398687 ; 978-7-5143-9868-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:小學科學現(xiàn)象教學的探索與實踐·一位科學名師的教育微言 內(nèi)容簡介
本書分為早期探索、現(xiàn)象教學、教學實踐三章，具體內(nèi)容包括：關于小學自然教學改革的幾點思考、科技體育進校園的實施策略、“現(xiàn)象教學”的內(nèi)涵與基本特征、“密信的游戲”教學實錄與反思、“種子的傳播”教學實錄與評析等。
名師名校名校長書系:小學科學現(xiàn)象教學的探索與實踐·一位科學名師的教育微言 目錄
**章 早期探索
關于小學自然教學改革的幾點思考
科技體育進校園的實施策略
4C理論視角下的小學科學教學的實踐與研究
教育生態(tài)平衡理論下的小學科學課堂教學的實踐與研究
小學科學課堂“情知互動”的探索與實踐
小學科學課堂教學實效性的思考
綜合育人放飛理想
讓科學課堂 快樂、 高效
如何讓科學探究 深入
學會合作與交流
第二章 現(xiàn)象教學
“現(xiàn)象教學”的內(nèi)涵與基本特征
現(xiàn)象教學的變革路徑
現(xiàn)象教學的實施策略
現(xiàn)象教學的基本模式
現(xiàn)象教學的基本課型
第三章 教學實踐
“密信的游戲”教學實錄與反思
“種子的傳播”教學實錄與評析
“梁橋的秘密”教學實錄
課例一 “荔枝與蓮霧”學習單
課例二 “種子的傳播”學習單
課例三 “神奇的電磁鐵”學習單
課例四 “車動了嗎”學習單
課例五 “風帆小車”學習單
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