掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
語文教學行思錄:廣東省中小學柯澤華名教師工作室成果集 版權信息
- ISBN：9787514397826
- 條形碼：9787514397826 ; 978-7-5143-9782-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文教學行思錄:廣東省中小學柯澤華名教師工作室成果集 內容簡介
本書匯集了廣東省中小學柯澤華名教師工作室成果文集。書中分語文·課堂和語文·思考兩輯，涉及課例品評、教學設計、閱讀和寫作教學探微。具體收錄了《聞其言知其人——“學會語言描寫”課堂教學實錄品評》《君子若蓮——教學設計》《懸念設置法在閱讀教學中的巧妙運用》等文章。
語文教學行思錄:廣東省中小學柯澤華名教師工作室成果集 目錄
**輯語文課堂
課例品評
b是英雄更是女兒
一-《木蘭詩》課堂教學實錄品評
相信學生，學生會創造奇跡
一《我有一個夢想》課堂教學實錄品評
聞其言知其人
一“學會語言描寫”課堂教學實錄品評
描寫人物神態，外顯人物心理
-一作文指導課堂教學實錄品評
留意生活，記錄生活
一一作文指導課例品評
深度閱讀，分享體悟
《水滸傳》閱讀成果展示課堂教學實錄品評
巧用卡片小傳，展示人物風采
一《紅星照耀中國》閱讀方法指導課堂教學實錄品評
緊貼文本，多角度探究人物形象
《三顧茅廬》課堂教學實錄品評
教學設計
君子若蓮
《愛蓮說》教學設計
從《中舉》看《儒林外史》的諷刺藝術
-《中舉》教學設計
如何讓“借班上課”更出彩
一《水調歌頭》朗讀指導教學設計
現實與理想的差距
-《社戲》《紅心番薯》語文教學設計
材，巧妙構思
中考作文輔導課教學設計
輯語文思考
閱讀教學探微
借課文教語文
一一以版教材七年級上冊單元教學為例
提高課堂教學效率重在找準教學切人點
懸念設置法在閱讀教學中的巧妙運用
初中文言文教學中知人論世法的巧妙運用
初中語文教學中滲透傳統文化的方法探究
信息技術支持下的語文課堂教學思考
一讀《我想淺淺地教語文》有感
寫作教學探微
初中作文教學的定位
立足于“怎樣寫”的閱讀教學設計及教學片段展示
農村初中作文教學的現狀及出路
范文，模式先行
初中語文文體教學的幾點理解
初中語文之作文素材積累
展開全部
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
李白與唐代文化
- >
月亮虎
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
隨園食單
- >
朝聞道
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
本類暢銷
