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童真偶趣:木偶文化傳承下的幼兒多元發展 版權信息
- ISBN：9787514397796
- 條形碼：9787514397796 ; 978-7-5143-9779-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
童真偶趣:木偶文化傳承下的幼兒多元發展 內容簡介
化州木偶戲作為地方特色傳統文化藝術，不僅具有文化傳承價值，而且蘊含豐富的教育價值；谀九紤蜷_發幼兒園本課程特色課程，讓幼兒在木偶游戲中獲得全面發展，同時也體現出幼兒教育的特色發展。在合理設計和開發木偶游戲園本課程教學中，幼兒的語言能力、健康素質、社會認知、藝術素養，以及科學觀念都可以得到發展與進步。對幼兒來說，木偶游戲趣味性強，參與度高，他們在木偶游戲編導與表演，木偶道具制作與欣賞過程中，獲得身心的成長。本書對地方特色木偶游戲幼兒園本課程開發經驗以及對幼兒全面發展價值進行了深入探討，值得一閱。
童真偶趣:木偶文化傳承下的幼兒多元發展 目錄
**篇 小木偶 大世界
**章 木偶戲——中國特色非物質文化遺產
**節 木偶戲與化州木偶的歷史傳承
第二節 化州木偶戲是非物質文化遺產
第三節 化州木偶戲的文化內涵與特點
第二章 民族文化與世界文化
**節 化州木偶戲的民族文化特性
第二節 化州木偶戲的文化自信基因
第三章 傳承傳統文化從娃娃抓起
**節 木偶游戲推進傳統文化傳承
第二節 木偶文化推動幼兒全面發展
第三節 木偶教學適應兒童身心特性
第二篇 小木偶 趣成長
第四章 木偶戲推動幼兒語言能力發展
**節 木偶游戲促進幼兒語言能力發展的路徑
第二節 木偶游戲促進幼兒語言能力發展的教學
第三節 木偶游戲教學中語言教學融合問題探究
第五章 木偶戲推動幼兒健康素質發展
**節 幼兒游戲與幼兒身心健康成長
第二節 趣味運動與幼兒身心健康成長
第三節 文化內涵與幼兒身心健康成長
第六章 木偶戲推動幼兒社會認知發展
**節 木偶游戲促進幼兒社會認知能力發展
第二節 木偶教育促進幼兒社會認知能力發展
第七章 木偶戲推動幼兒藝術素養發展
**節 木偶音樂對幼兒審美能力的培養
第二節 木偶游戲對幼兒審美能力的培養
第三節 木偶游戲對幼兒綜合素養的培養
第八章 木偶戲推動幼兒科學觀念發展
**節 游戲教學促進幼兒科學意識與素養的發展
第二節 游戲教學促進教師科學教育與教學的發展
第三節 利用木偶游戲開展科學教育與教學的探索
第三篇 小木偶 深發展
第九章 幼兒園木偶游戲活動開展
**節 幼兒木偶游戲與表演的策略
第二節 木偶戲融入幼兒教育的實踐
第三節 傳統木偶游戲的創新教學
第十章 幼兒園木偶園本課程建設
**節 木偶教育園本課程的課程目標
第二節 木偶教育園本課程的實施過程
第三節 木偶教育園本課程的自我評價
第四節 木偶教育園本課程的設計案例
展開全部
童真偶趣:木偶文化傳承下的幼兒多元發展 作者簡介
邱一霞，中共黨員，現任化州市幼兒園園長，幼兒園高級職稱，先后榮獲廣東省特級教師、廣東省名園長工作室主持人、廣東省南粵優秀教育工作者、廣東省閱讀點燈推廣人、茂名市名校長、茂名市名園長工作室主持人等多個省、市級榮譽，是廣東教育學會“南粵專家庫”優秀專家、廣東省學前教育專業委員會學術委員、茂名市督學、茂名市教育學會學前教育專業委員會理事長、廣東茂名幼兒師范專科學校教育科學學院學前教育專業客座副教授、嶺南師范學院廣東省教師發展中心客座教授。主持或參與多個省、市級課題，其中主持的2個課題成果分別獲得省、市級成果獎。發表或獲獎（國家、省、市級）的論文40多篇，執教的課例或教學設計獲省、市級獎勵16個，開設專題講座30個。作為副主編參編廣東教育出版社出版的職業教育教材《教師口語》。
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