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兒童的正義感及其培育 版權信息
- ISBN：9787303277506
- 條形碼：9787303277506 ; 978-7-303-27750-6
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童的正義感及其培育 內容簡介
教育的根本問題就是價值教育的問題，教育不僅要培養掌握一定知識和技能的“社會主義建設者”，更要培養具有正確價值觀念的“社會主義接班人”，而且后者更為重要，它從根本上決定著國家教育的成敗和民族的未來。本書以兒童為研究對象，幫助兒童即青少年樹立正確的價值觀是教育的基本目的。兒童的正義感是一種可貴的價值品質，本書將對兒童的正義感及其培育等進行理論的分析。本書在教育學術出版目前具有里程碑式的意義，反映了我國當代價值教育理論與實踐研究的近期新成果，有助于進一步深化新時代價值教育的理論研究。
兒童的正義感及其培育 目錄
導言個人良心：培育正義感為什么重要
**節作為一種道德意識的良心
第二節人們應依據何種價值來行動
第三節正義感是依據正義來行動的欲望
第四節獲得正義感是公民成熟的標志
第五節兒童正義感發展狀況令人擔憂
**章思想遺產：兒童正義感發展及影響因素
**節正義是道德的基本概念
第二節皮亞杰與兒童正義感的發展
第三節科爾伯格與兒童正義感的發展
第四節羅爾斯與兒童正義感的發展
第五節兒童正義感發展的思想遺產
第二章正義觀念：兒童正義感發展的認知前提
**節分配正義理論：如何分配社會善的家族性討論
第二節承認正義理論：從分配范式轉向承認范式
第三節教育正義：多個領域疊加的特殊正義理論
第四節復合正義：教育正義的多維理解
……
展開全部
兒童的正義感及其培育 作者簡介
胡金木，安徽六安人，1982年出生，教育學博士，現為陜西師范大學教育學部教授、博士生導師，從事教育基本理論、道德教育和價值教育等教學與研究。近年來，先后入選國家重大人才工程青年項目與陜西高校青年杰出人才支持計劃，兼任中國教育學會中青年教育理論工作者分會秘書長與陜西省基礎教育教學指導委員會德育專業委員會副主任，獲得國家級教學成果獎、國家社科基金項目等多項，在《教育研究》《光明日報》等期刊發表論文多篇。
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