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包郵 心理亮相:教育孩子應(yīng)該懂的心理學(xué)
作者：尚宗奎，羅云著
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
242
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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心理亮相:教育孩子應(yīng)該懂的心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787531759508
- 條形碼：9787531759508 ; 978-7-5317-5950-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
心理亮相:教育孩子應(yīng)該懂的心理學(xué) 本書(shū)特色
《心理亮相：教育孩子應(yīng)該懂的心理學(xué)》針對(duì)心理健康教育的缺失這一問(wèn)題，提供了大量的理論、技巧和實(shí)踐，點(diǎn)燃了人們思維的火花。渴望好的教育，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，這是現(xiàn)今社會(huì)人們的共同愿望。 《心理亮相：教育孩子應(yīng)該懂的心理學(xué)》讀來(lái)發(fā)人深省或給人感動(dòng)或給人警示或催人奮進(jìn)，無(wú)論什么人什么時(shí)候讀來(lái)都有所感有所悟。
心理亮相:教育孩子應(yīng)該懂的心理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以心理喚醒為出發(fā)點(diǎn)，為教育孩子提供了心理健康教育的理論基礎(chǔ)知識(shí)和指導(dǎo)，可以視為教育孩子的成長(zhǎng)說(shuō)明書(shū)。 本書(shū)每一部分都有簡(jiǎn)便、詳細(xì)的指南和具體的實(shí)例，完整呈現(xiàn)了原因分析、現(xiàn)象解說(shuō)、方法指導(dǎo)和愛(ài)的實(shí)踐，解決了教育孩子中的許多重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)的問(wèn)題。適合老師和家長(zhǎng)閱讀，對(duì)今后產(chǎn)生重大影響，讓孩子更加優(yōu)秀。
心理亮相:教育孩子應(yīng)該懂的心理學(xué) 目錄
心理課堂
課做自己情緒的主人.........
課程導(dǎo)讀.............
知識(shí)............
一、認(rèn)知情緒..........
二、情緒情感定義...............................004三、情緒情能............
四、情緒與情感的區(qū)別和聯(lián)系............
五、情緒情感的生理反應(yīng).................
六、情緒情感兩極及維度.......................005七、情緒情感種類(lèi).............
八、情緒情感的發(fā)展概況..........
九、情緒情感管理.
十、同步練單選或多選)...................014
課思維是人類(lèi)美的花朵.........
課程導(dǎo)讀.........
知識(shí)....................
一、認(rèn)知思維................
二、思維概念與特征............
三、思維的智力操作過(guò)程.............
四、思維種類(lèi)...
五、概念的定義與形成...............
六、問(wèn)題解決.........
七、思維的發(fā)展概況.......................八、如何培養(yǎng)孩子的思維力................
九、同步練單選或多選)...........
第三課學(xué)怎能離開(kāi)注意......
課程導(dǎo)讀...............................
知識(shí)..................................
一、認(rèn)知注意...........
二、注意定義....... .....
三、注能和外部表現(xiàn).........................030四、注意的種類(lèi).....................
五、注意的特征........................
六、注意力的發(fā)展概況...........................033七、培養(yǎng)孩子的注意力.......................034八、注意力不集中的表現(xiàn)及危害.........
九、如何提高孩子的注意力..........
十、同步練單選或多選)
第四課天天忙碌為啥沒(méi)記住...........
課程導(dǎo)讀..........
知識(shí)............
一、大腦與記憶.........
二、感知覺(jué)與記憶...........
……
四、心理健康定義和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)....
五、如何對(duì)心理問(wèn)題形成初步診斷.................125六、掌握判斷正常與異常心理活動(dòng)原則.............132七、引發(fā)心理問(wèn)題原因....
八、心理診斷綜合練...........
九、同步練單選或多選)...........
第九課好格為啥有好命運(yùn)........
課程導(dǎo)讀......
知識(shí)....................................
一、認(rèn)知格...................................139二、格概述...................................140
三、氣質(zhì)概述..........................
四、格與氣質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系............
五、人格概述...........................
六、優(yōu)化孩子的劣勢(shì)格.........................142七、幫助孩子不斷完善自我..........
八、同步練單選或多選)............
教育漫話(huà)
章喚醒教育.... ....
章家庭教育..... .. .....
第三章心理教育..... ...
第四章老師的話(huà)
后記....
展開(kāi)全部
心理亮相:教育孩子應(yīng)該懂的心理學(xué) 作者簡(jiǎn)介
尚宗奎，鄖陽(yáng)區(qū)退休教師，國(guó)家級(jí)家庭教育指導(dǎo)師和心理咨詢(xún)師，任一線(xiàn)教師達(dá)41年，曾發(fā)表國(guó)家級(jí)論文十余篇，著有教育專(zhuān)著《喚醒孩子的人格自信》。
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