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聲樂問題專題研究 版權信息
- ISBN：9787522907222
- 條形碼：9787522907222 ; 978-7-5229-0722-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聲樂問題專題研究 內容簡介
聲樂是一種有著獨立審美個性和鮮明文化品質的藝術形式，作為具有人文特色的創造性產物彰顯了人類對精神生活的追求。多年來，學界積累了大量關于聲樂藝術研究的寶貴理論成果，留待學習者深入探索。因此，為了幫助聲樂愛好者能夠更加科學、有效地了解當代聲樂藝術的研究與發展方向，筆者在瀏覽了大量相關資料的基礎上，結合了自身的實踐經驗和研究成果，針對聲樂藝術在《聲樂問題專題研究》一書中，展開了詳細的研究。
聲樂問題專題研究 目錄
問題一 如何解決男高音的換聲點問題1
問題二 聲帶機能非常弱的學生如何訓練3
問題三 聲音非常緊、卡類型的學生如何訓練4
問題四 如何解決男中音訓練過程中的壓喉頭問題6
問題五 女高音訓練中如何得到混聲7
問題六 怎樣訓練男高音的中聲區9
問題七 怎樣唱好男高音的高音10
問題八 如何運用胸腹聯合呼吸法11
問題九 如何打開喉嚨13
問題十 怎樣解決男中音的高音問題15
問題十一 如何訓練花腔女高音22
問題十二 如何訓練胸腔共鳴29
問題十三 如何解決喉音及舌根音的聲音31
問題十四 如何解決演唱時聲音顫抖問題32
問題十五 如何獲得歌唱時的高位置34
問題十六 如何訓練女聲的民美唱法35
問題十七 如何建立聲音的通道37
問題十八 如何理解美聲唱法里的母音變形38
問題十九 傳統民族唱法與現代民族唱法的訓練和發聲區別40
問題二十 什么是“新民歌”及新民歌作品該如何表現44
問題二十一 男次高音與男中音聲部有何區別49
問題二十二 聲樂教學過程中如何對學生做到因材施教54
問題二十三 如何克服上臺演唱怯場緊張的狀況56
問題二十四 示范教學在聲樂教學中的應用58
問題二十五 條件反射教學法的運用59
問題二十六 歌唱訓練中關于支點的運用70
問題二十七 如何把握聲樂訓練中的循序漸進原則71
問題二十八 自我效能感理論在聲樂學習中的運用及現實意義73
問題二十九 聲樂作品該如何進行教學設計78
問題三十 聲樂訓練中先打開喉嚨還是先加強聲帶機能訓練的辯證關系90
問題三十一 有美聲訓練基礎的學生如何改成民族唱法92
問題三十二 歌唱呼吸中的常見問題及解決93
問題三十三 歌唱發聲中的錯誤及糾正方法96
問題三十四 如何理解歌唱中的對立統一問題101
問題三十五 常見的嗓音病變及應對策略105
問題三十六 如何把握好流行音樂演唱中的三維立體聲112
問題三十七 如何發展男高音嗓音的靈活性123
問題三十八 如何掌握民歌演唱的運腔技巧126
問題三十九 如何把握好美聲演唱的舞臺風度131
問題四十 歌唱時如何運用好大腦意識138
問題四十一 如何處理好合唱均衡的問題143
問題四十二 如何順利完成即興演唱152
問題四十三 聲樂教學過程中如何創新教學模式155
參考文獻163
展開全部
聲樂問題專題研究 作者簡介
陳國東，男，出生年月，1968.10，籍貫，安徽霍山人，畢業院校中國音樂學院，碩士學歷，就職單位：福建閩江學院，職稱：教授，主要研究方向：聲樂教學及演唱表演。
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