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大學生心理健康教學與課程實施

包郵 大學生心理健康教學與課程實施

出版社:中國紡織出版社出版時間:2023-08-01
開本: 24cm 頁數: 218頁
本類榜單:社會科學銷量榜
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大學生心理健康教學與課程實施 版權信息

大學生心理健康教學與課程實施 內容簡介

本書圍繞大學生心理健康教學與課程實施展開研究,首先論述大學生心理健康、大學生心理健康課程建設基礎;其次研究大學生心理健康課程教學設計、教學內容、教學實施;*后探討大學生心理健康教育教學評價。

大學生心理健康教學與課程實施 目錄

**章 大學生心理健康概論 **節 大學生健康與心理健康 第二節 大學生心理健康的標準 第三節 大學生心理健康的要素 第四節 大學生心理健康問題與維護 第二章 大學生心理健康課程建設基礎 **節 大學生心理健康課程的建設理念 第二節 大學生心理健康課程的建設目標 第三節 大學生心理健康課程的基本特點 第三章 大學生心理健康課程教學設計 **節 教學設計的特點和功能 第二節 大學生心理健康課程教學設計要素 第三節 大學生心理健康活動課的教學設計 第四章 大學生心理健康課程教學內容 **節 大學生自我認知與人格發展 第二節 大學生學習理論及交往能力發展 第三節 大學生情緒管理能力發展 第四節 大學生網絡心理與生命價值導向 第五章 大學生心理健康課程教學實施 **節 大學生心理健康課程體系構建 第二節 大學生心理健康課程內容選擇 第三節 大學生心理健康課程教學模式 第四節 大學生心理健康課程教學方法 第六章 大學生心理健康教育教學評價 **節 大學生心理健康教育評價體系的基礎 第二節 大學生心理健康教育評價體系的構建 第三節 大學生心理健康教育網絡教學評價體系 參考文獻
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大學生心理健康教學與課程實施 作者簡介

汪靜,女,出生于1986年8月,籍貫:浙江淳安。2010年4月碩士畢業于浙江理工大學,現任浙江理工大學科技與藝術學院心理健康教育中心主任,講師,從事高校大學生思政教育、大學生心理健康教育工作12年,主持參與省部級、廳局級課題5項,主持學校教改科研課題5項, 作者發表 論文包括核心期刊10余篇,獲 獎項2項,省級3項,獲市廳級及校級獎勵10余項,任全國高校心理委員研究協作組理事,浙江省教育系統心理熱線咨詢師,擔任 各類比賽評委若干。

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