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利比里亞文化教育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787521347029
- 條形碼：9787521347029 ; 978-7-5213-4702-9
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
利比里亞文化教育研究 本書特色
“一帶一路”國(guó)家文化教育大系圖書內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、資料新穎、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明、分析透徹，兼顧學(xué)術(shù)性與可讀性。大系按不同專題深入解讀72個(gè)“一帶一路”國(guó)家文化與教育狀況。
利比里亞文化教育研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書內(nèi)容包括利比里亞的國(guó)情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政，以及國(guó)際教育交流與合作等。
利比里亞文化教育研究 目錄
**章 國(guó)情概覽
**節(jié) 自然地理
一、地理位置
二、地形地貌
三、氣候和水文
四、自然資源
第二節(jié) 國(guó)家制度
一、國(guó)家標(biāo)志
二、行政區(qū)劃
三、政治制度
四、軍事與外交
第三節(jié) 社會(huì)生活
一、人口、民族和宗教
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
三、交通運(yùn)輸
四、醫(yī)療衛(wèi)生
五、新聞出版
第二章 文化傳統(tǒng)
**節(jié) 歷史人文
一、歷史沿革
二、人文遺產(chǎn)
第二節(jié) 風(fēng)土人情
一、飲食文化
二、服裝與配飾
三、婚姻與喪葬
四、風(fēng)俗與節(jié)日
五、音樂與舞蹈
第三節(jié) 民族文字與文化名人
一、民族文字
二、文化名人
第三章 教育歷史
**節(jié) **共和國(guó)成立之前的教育
一、土著民族的傳統(tǒng)教育
二、伊斯蘭教育
第二節(jié) **共和國(guó)時(shí)期的教育
一、美國(guó)黑人移民引入的美式教育
二、杜伯曼執(zhí)政后美式教育的普及
第三節(jié) 第二共和國(guó)時(shí)期的教育
一、政治動(dòng)亂和內(nèi)戰(zhàn)對(duì)教育的破壞
二、內(nèi)戰(zhàn)后教育的恢復(fù)和發(fā)展
三、當(dāng)代教育制度
第四章 學(xué)前教育
**節(jié) 學(xué)前教育的發(fā)展和現(xiàn)狀
一、發(fā)展沿革
二、發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 學(xué)前教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、面臨的挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第五章 基礎(chǔ)教育
**節(jié) 基礎(chǔ)教育的發(fā)展和現(xiàn)狀
一、小學(xué)教育
二、初中教育
三、高中教育
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、面臨的挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第六章 高等教育
**節(jié) 高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀
一、基本情況
二、主要高等院校簡(jiǎn)介
第二節(jié) 高等教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、面臨的挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第七章 職業(yè)教育
**節(jié) 職業(yè)教育的發(fā)展和現(xiàn)狀
一、發(fā)展沿革
二、發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 職業(yè)教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、面臨的挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第八章 成人教育
**節(jié) 成人教育的發(fā)展現(xiàn)狀
一、發(fā)展概況
二、教育項(xiàng)目
第二節(jié) 成人教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、面臨的挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第九章 教師教育
**節(jié) 教師隊(duì)伍現(xiàn)狀
一、教師數(shù)量
二、教師管理
三、教師待遇
第二節(jié) 師范學(xué)院
一、專業(yè)師范學(xué)院
二、綜合大學(xué)師范學(xué)院
第三節(jié) 教師教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、面臨的挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第十章 教育政策
**節(jié) 教育立法與政策
一、憲法關(guān)于教育的規(guī)定
二、2011年教育改革法
三、兒童法
四、國(guó)家高等教育政策
第二節(jié) 教育發(fā)展計(jì)劃
一、《利比里亞高等教育戰(zhàn)略計(jì)劃》
二、《2017-2021年教育行業(yè)計(jì)劃》
三、《繁榮與發(fā)展親貧議程》
四、《2022-2023學(xué)年至2026-2027學(xué)年教育行業(yè)計(jì)劃》
第十一章 教育行政
**節(jié) 中央教育行政
一、教育行政架構(gòu)
二、教育部的組織架構(gòu)
三、國(guó)家高等教育委員會(huì)
第二節(jié) 地方教育行政
一、州教育行政
二、學(xué)區(qū)教育行政
三、輔助管理機(jī)構(gòu)
第三節(jié) 挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、面臨的挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第十二章 國(guó)際教育交流與合作
**節(jié) 與聯(lián)合國(guó)及其組織的教育合作
一、與聯(lián)合國(guó)教科文組織的教育合作
二、與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的教育合作
三、與世界銀行的教育合作
四、與聯(lián)合國(guó)駐利比里亞機(jī)構(gòu)的教育合作
第二節(jié) 與歐美的教育交流與合作
一、與美國(guó)的教育交流與合作
二、與歐盟的教育交流與合作
第三節(jié) 與中國(guó)的教育交流與合作
一、獎(jiǎng)學(xué)金與赴華培訓(xùn)項(xiàng)目
二、教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合作
三、利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院
四、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)合作
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
展開全部
利比里亞文化教育研究 作者簡(jiǎn)介
付吉軍，中國(guó)駐利比里亞原大使，中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)學(xué)術(shù)委員，中國(guó)國(guó)際問題研究基金會(huì)研究員，華北水利水電大學(xué)區(qū)域與國(guó)別研究員。長(zhǎng)期從事外交外事工作。曾任世界知識(shí)出版社編輯，中國(guó)駐坦桑尼亞大使館研究室主任、中非合作論壇秘書處辦公室副主任、駐美國(guó)休斯敦總領(lǐng)館政治處主任、駐坦桑尼亞大使館政務(wù)參贊兼首席館員、駐馬來(lái)西亞古晉總領(lǐng)事。主要研究方向?yàn)榉侵迒栴}、中非關(guān)系和美非關(guān)系。出版專著《利比里亞文化教育研究》《加勒比地區(qū)諸國(guó)（二）》，合著《索馬里吉布提》，在國(guó)內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇。
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