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音樂教育與教學研究 版權信息
- ISBN：9787514397154
- 條形碼：9787514397154 ; 978-7-5143-9715-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
音樂教育與教學研究 內容簡介
音樂是一門情感的藝術。音樂教育是以音樂藝術為手段，讓學生在學習和欣賞中，性格、思想、情操乃至意志受到感染熏陶，從而達到育人無聲的效果。蘇聯音樂教育家蘇霍姆林斯基說：“音樂教育——不是培養音樂家，而首先是培養人。”可見，音樂教育對健全學生人格、促進身心健康成長，開發人的智慧潛能有著其他學科不可替代的作用。音樂教育就是用這種潛移默化的方式，以它強烈的藝術感染力發揮著獨特的育人功能，其作用是不可估量的。本書主要介紹了音樂教育的重要意義、教學法、音樂教育原則、音樂教育的基本素質要求等。使讀者在本書中了解音樂以及音樂教育，從陌生到熟悉。本書中完善的知識結構和知識內容可以令讀者更系統地學會“音樂”。
音樂教育與教學研究 目錄
目錄**章 音樂教育基本理論1**節 音樂教育學科的定位和意義1第二節 學校音樂教育的質與目標5第三節 音樂教育的目的與原則7第四節 素質教育觀念下的音樂教育14章 基于音樂藝術的音樂教育23節 音樂教育在教學方式上的藝術化23節 音樂教育在音樂修養上的藝術化24第三節 音樂教育的音樂藝術27第四節 科學設置音樂藝術實踐活動29第五節 音樂教育在大學音樂藝術教育中的意義32第六節 多元文化下的音樂藝術教育36第三章 音樂教育心理學研究42節 音樂教育心理學基礎42節 音樂審美的生理與心理基礎4節 音樂創作、表演和欣賞心理53第四節 音樂心理與章 高校音樂審美教育探究 65節 音樂教學與審美教育 65節 青少年音樂美感的建立 68第三節 我國音樂教學的和諧審美71第四節 提升高校音樂審美教育的策略77 第五章 音樂教學方法85節 歌唱教學85節 音樂欣賞教學90第三節 器樂教學94第四節 音樂基礎知識和基本技能教學100第五節 音樂創作教學103第六章 音樂教學設計108節 確立音樂教學目標108節 分析音樂教學內容111第三節 設計音樂教學過程113第四節 處理音樂教學事件122第五節 選擇音樂教學設施與手段126第七章 音樂教育德能128節 音樂教育的德能的理論基礎和主要內容128節 音樂要德能134第三節 音樂教育發揮德能的現狀分析139第四節 音樂教育德能實現的途徑141第八章 21世紀音樂教育與教學的發展149節 當代音樂教育與教學的新思路149節 世界多元文化背景下的音樂教育156第三節 音樂教育發展的科學化1節 21世紀中國音樂教育的發展與體系建設174參考文獻179
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