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英語教學實踐與思考 版權信息
- ISBN：9787561590591
- 條形碼：9787561590591 ; 978-7-5615-9059-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語教學實踐與思考 本書特色
本書作者長期從事高中英語教學，有豐富的教學實踐經驗，是教學一線的優秀教師。本書收集作者在近27年的英語教學實踐中有關英語教學研究、英語教學思考、研學培訓體會、教學過程中答疑解惑、參加活動的講稿以及采訪報道等方面的文章，具體包括教學論文、教學隨筆、研學隨筆、英語問答、活動文稿、采訪報道等七個章節。本書對英語基礎教育的多個方面皆有涉及，對于英語基礎教育尤其是新課標背景下的英語教學實踐具有一定的啟發和指導作用。
英語教學實踐與思考 內容簡介
本書作者長期從事高中英語教學，有豐富的教學實踐經驗，是教學一線的優秀教師。本書收集作者在近27年的英語教學實踐中有關英語教學研究、英語教學思考、研學培訓體會、教學過程中答疑解惑、參加活動的講稿以及采訪報道等方面的文章，具體包括教學論文、教學隨筆、研學隨筆、英語問答、活動文稿、采訪報道等七個章節。本書對英語基礎教育的多個方面皆有涉及，對于英語基礎教育尤其是新課標背景下的英語教學實踐具有一定的啟發和指導作用。
英語教學實踐與思考 目錄
**部分 教學研究
**章 教學策略
語言模因論視域下的中學英語寫作教學研究
高中英語整體備課思路
——以人教版選修模塊七為例
多方法，妙語境，豐富高中英語詞匯教學
核心素養背景下英語詞匯練習設計：分析與思考
——以人教版高中英語教材為例
閱讀理解詞義猜測題解題技巧及對詞匯教學的反撥作用
借班上課引發的對教師課前準備的思考
下初高中英語教學銜接的思考及應對策略
第二章 課程資源
英語報刊對提升高中生英語閱讀能力的作用研究
——以《21世紀英文報》為例
英文報刊與人教版高中英語教材的整合探究
高中英語報刊閱讀教學策略探討
第三章 教育信息化
教育信息化背景下英語“ 線下”教學實質等效研究
信息技術與高中英語課程整合的實踐與體會
信息技術在高中英語教學中的運用與反思
停課不停學，學教永在線
——以漳州一中高二英語備課組 教學為例
第二部分 教育教學實踐
第四章 教學設計
基于“讀思言”的高考英語讀后續寫解讀及分析
——例談2021年福建省診斷性考試讀后續寫
高中英語“以讀促寫”教學案例分析
——以人教版必修-“Unit 2 Travelling Around”“Reading for
Writing”板塊為例
以讀促思：高中英語閱讀教學實踐探析
核心素養視角下的英語綜合實踐活動課
“Unit 17 Great Women”的教學構思及設計
初中英語第2冊第78課的教學構思與設想
第五章 備考方略
背景下高考英語試題特征分析及備考建議
2015年高考英語復習備考建議
研讀英語考試說明探討高考復習策略
——2012年高考英語復習備考建議
高考英語語法填空題動詞考點分析和解題思路
第六章 教育研究
新課程背景下的英語教研組建設
2012年福建省高中英語學科教研組長 研修班交流發言
——以漳州一中英語教研組為例
第三部分 教學漫記
第七章 教學隨思
抄寫：舊貌換新顏
聽寫：聽出新花樣
仿寫：仿出新天地
別樣精彩
——有感于黃遠振老師的三問“讀后續寫”
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