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創建世界一流職業院校的“深信”模式 版權信息
- ISBN：9787519472399
- 條形碼：9787519472399 ; 978-7-5194-7239-9
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創建世界一流職業院校的“深信”模式 內容簡介
本書是從學校上百個“雙高”項目建設成果案例中精選而來。作者均為一線教師、專業主任與項目管理人員。他們在日常教學、科研與社會服務工作之余，按照項目建設要求，努力采英擷華,形成了可資分享借鑒的經驗案例。這些成果包括與行業企業共建產業學院、實訓基地的方式方法以及培養學生、專業建設、課程與資源開發、師資隊伍建設、國際交流與合作等特色創新內容,體現了特區職業院校老師學生圍繞國家戰略與地方產業發展埋頭苦干、積極提升自身素質能力的飽滿精神狀態與良好職業情操。全書視野開闊，篇章結構合理，各組成篇目體例完善、內容充實、文圖并茂，可*大限度地發揮同行互學互鑒的作用。
創建世界一流職業院校的“深信”模式 目錄
**部分：創建中國特色世界一流職業院校
**章黨建業務雙融雙促雙發展
導讀
**節加強黨的建設，形成黨建雙創三級全優示范體系
第二節強化思政以文化人，培養“紅專能”信息技術技能
人才 第二章一流育人新架構
導讀
**節促進產教科深度融合，構建“四鏈融合”人才培養
模式
第二節鞏固職教類型定位，為數字經濟培育更多優質人才
第三節創新產教科融合互促機制，組建一流產業學院
第四節依托世界級信息產業集群，加快發展高水平專業群
第五節踐行德技并修，探索素質賦能培育體系
第六節強化信息科技引領，加大創新實踐能力培養力度
第七節推動人人出彩，深化教育評價改革 第三章一流研發新形態
導讀
**節走出成果轉化“死亡谷”，創新建設“電子信息產業
技術研究院”
第二節瞄準“卡脖子”難題，聯合頭部企業共建共性關鍵核
心技術集成攻關平臺
第三節聚焦高端產業與產業高端，完善創新驅動發展新機制 第四章一流教學新支撐
導讀
**節保障教書育人，建設國家級教學創新團隊
第二節加強內涵建設，建設混合式立體化教材體系與教學
資源
第三節強化技能形成，建設高水平產教融合型實訓基地
第四節融入新興信息技術，建設一體化智能化教學平臺 第五節完善辦學質量監管評價機制，發揮質量保證主體
作用
第六節擁抱大數據變革，加快職業教育治理能力建設
第七節完善數據安全監管，健全突發事件應急機制 第五章一流人才新藍海
導讀
**節暢通職業發展通道，打造“雙師”卓越人才高地
第二節落實人才引領發展，引培一流創新型科技人才
第三節健全培養培訓體系，服務人才優先發展
第四節推動跨界融通，構建賦能型教師創新團隊 第六章一流合作新范式
導讀
**節推動遠程教育跨國培訓，強化職業教育服務國際產能
合作能力
第二節深化對港教育合作，共建粵港澳大灣區職教高地
第三節創新開展“中文 職業技能”項目，打造一流國際
影響力
第二部分：打造支撐數字經濟創新發展的高水平專業群
導讀
**章集成電路專業（群）創新發展
第二章軟件技術專業（群）創新發展
第三章移動通信專業（群）創新發展
第四章工業軟件專業（群）創新發展
**章黨建業務雙融雙促雙發展
導讀
**節加強黨的建設，形成黨建雙創三級全優示范體系
第二節強化思政以文化人，培養“紅專能”信息技術技能
人才 第二章一流育人新架構
導讀
**節促進產教科深度融合，構建“四鏈融合”人才培養
模式
第二節鞏固職教類型定位，為數字經濟培育更多優質人才
第三節創新產教科融合互促機制，組建一流產業學院
第四節依托世界級信息產業集群，加快發展高水平專業群
第五節踐行德技并修，探索素質賦能培育體系
第六節強化信息科技引領，加大創新實踐能力培養力度
第七節推動人人出彩，深化教育評價改革 第三章一流研發新形態
導讀
**節走出成果轉化“死亡谷”，創新建設“電子信息產業
技術研究院”
第二節瞄準“卡脖子”難題，聯合頭部企業共建共性關鍵核
心技術集成攻關平臺
第三節聚焦高端產業與產業高端，完善創新驅動發展新機制 第四章一流教學新支撐
導讀
**節保障教書育人，建設國家級教學創新團隊
第二節加強內涵建設，建設混合式立體化教材體系與教學
資源
第三節強化技能形成，建設高水平產教融合型實訓基地
第四節融入新興信息技術，建設一體化智能化教學平臺 第五節完善辦學質量監管評價機制，發揮質量保證主體
作用
第六節擁抱大數據變革，加快職業教育治理能力建設
第七節完善數據安全監管，健全突發事件應急機制 第五章一流人才新藍海
導讀
**節暢通職業發展通道，打造“雙師”卓越人才高地
第二節落實人才引領發展，引培一流創新型科技人才
第三節健全培養培訓體系，服務人才優先發展
第四節推動跨界融通，構建賦能型教師創新團隊 第六章一流合作新范式
導讀
**節推動遠程教育跨國培訓，強化職業教育服務國際產能
合作能力
第二節深化對港教育合作，共建粵港澳大灣區職教高地
第三節創新開展“中文 職業技能”項目，打造一流國際
影響力
第二部分：打造支撐數字經濟創新發展的高水平專業群
導讀
**章集成電路專業（群）創新發展
第二章軟件技術專業（群）創新發展
第三章移動通信專業（群）創新發展
第四章工業軟件專業（群）創新發展
展開全部
創建世界一流職業院校的“深信”模式 作者簡介
王暉，男，1969年9月生，漢族，籍貫陜西西安。1985年考入西安交通大學首屆少年班，1996年在西安交通大學電子與信息工程學院生物醫學工程與電子儀器專業獲得博士學位，2004年獲評正教授。現任深圳信息職業技術學院黨委副書記、校長，二級教授，目前擔任信息與通信工程學科博士生導師。長期從事教學科研工作，指導博士研究生和碩士研究生數十名，主編出版國家級規劃教材《電路理論基礎》一部。獲得國家級教學成果獎二等獎，省級教學成果獎特等獎、一等獎、二等獎多項，在Springer出版學術專著Guide to Wireless Sensor Networks，在IEEE 、《電子學報》等國內外知名刊物發表學術論文近百篇。
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