美國高等教育史(第三版) 作者簡介

作者簡介：
約翰·塞林,美國肯塔基大學教授，主要研究領域為美國高等教育史與公共政策。因其杰出的研究成就，在美國高等教育研究界享有盛譽，曾在1999-2000年度擔任美國高等教育研究協會主席。
譯者簡介：
許可，女，1984年生，福建福州人，福建師范大學世界史博士，英語語言文學碩士，英國倫敦大學金史密斯學院（Goldsmiths College, University of London）教育學碩士?，F為福建師范大學外國語學院講師，碩士生導師，從事英語專業教學與科研工作。主要研究方向為外國教育史、比較教育學、英語學科教學。在《世界民族》、《外國教育研究》、《現代大學教育》、《東南學術》等國內核心刊物發表論文多篇。主要譯著有《教改時期，你該如何當校長》、《如何管理你的學?！贰ⅰ缎挛幕仞B詞典》（合譯）等。作者簡介： 約翰·塞林,美國肯塔基大學教授，主要研究領域為美國高等教育史與公共政策。因其杰出的研究成就，在美國高等教育研究界享有盛譽，曾在1999-2000年度擔任美國高等教育研究協會主席。 譯者簡介： 許可，女，1984年生，福建福州人，福建師范大學世界史博士，英語語言文學碩士，英國倫敦大學金史密斯學院（Goldsmiths College, University of London）教育學碩士?，F為福建師范大學外國語學院講師，碩士生導師，從事英語專業教學與科研工作。主要研究方向為外國教育史、比較教育學、英語學科教學。在《世界民族》、《外國教育研究》、《現代大學教育》、《東南學術》等國內核心刊物發表論文多篇。主要譯著有《教改時期，你該如何當校長》、《如何管理你的學校》、《新文化素養詞典》（合譯）等。 冷瑜，女，1970年生，貴州福泉人，1994年畢業于福建師范大學教育系，獲教育學學士學位。2008年獲福建師范大學學科教學（英語）教育碩士學位。2016年，英國倫敦大學金史密斯學院（Goldsmiths College, University of London）訪問學者?，F為福建師范大學外國語學院副教授，主要從事英美國別教育和英語學科教學研究。先后主持和參加六項部省級科研課題。參與編寫教材《英語應用文寫作—項目實訓教程》。在全國學術專業期刊發表多篇學術論文。