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大學人文教育(第九輯):中華文化全球傳播時代的新文科 版權信息
- ISBN：9787569060669
- 條形碼：9787569060669 ; 978-7-5690-6066-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學人文教育(第九輯):中華文化全球傳播時代的新文科 內容簡介
《大學人文教育》第九輯的主題是“中華文化全球傳播時代的新文科”，是教育部首批新文科研究與改革實踐項目“面向中華文化全球傳播時代的新文科建設”的階段性成果。書中指出，新文科建設要把握好中華文化全球傳播這一時代命題，做好相關工作。本輯中，北京大學、北京師范大學、南京大學、山東大學等高校的中文系系主任或文學院院長撰文暢談新文科與新中文的發展和未來，提出了不少新思路。書中一些文章著重思考近年來國際中文教育的現狀與出路，也有一些文章聚焦數字人文的理論與實踐、“大文學”與文學教育等的研究。
大學人文教育(第九輯):中華文化全球傳播時代的新文科 目錄
本期導語
時代的命題：新文科、新中文與中華文化全球傳播
特稿：文學院院長談新文科與新中=5；
搭建學科平臺培養新型人才
——關于北京大學中文系新文科建設的思考
新文科背景下中文專業人才培養的新路徑
中文學科要積極參與時代文化創新
“自新”與“自得”
——“新文科”與文科拔尖人才培養內涵的提升
中國語言文學國際傳播與新文科建設
新文科理念與卓越人才培養
“新文科”與中文學科人才培養
新文科建設與中國語言文學學科人才培養
數字人文與中文“新文科”探索實踐
新文科中文建設筆談
中華優秀傳統文化培根鑄魂的實踐創新
數智時代、新文科與人才培養的新模式
國際中文教育問題
后疫情時期國際中文教育的生態學思考
國際中文在線教育的發展方向：標準化和專業化
應用型國際中文教育專業更應打牢專業知識基礎
后疫情時期國際中文教育人才培養和課程體系構建的幾點新思考
關于留學生中國現代文學教學的三點思考
數字人文的理論與實踐
新詩的道路與現代文獻“數字化”的展望
——劉福春教授訪談
數字平臺建設與中國現當代文獻的收集與整理
——周文老師訪談
數字人文在古典文學領域的應用
——王兆鵬教授訪談
數字人文新范式及實驗室的發展與應用
——曾元祥老師訪談
“大文學\"與文學教育
主持人語
“大文學”視野下傳媒類專業文學教育芻議
融通與破壁：新文科背景下師范院校的中文教育改革
科學專業中文寫作教育的探索與實踐
新文科視野下的國際中文教育專業建設探討
再造文學：經貿類學校中文通識教育多學科融合改革初探
如何通識
——新文科和“大文學”視野下的高職院校大學語文教育探究
“人文通識”課程的“大文學”思考與“信息化”反思
檔案庫
中國高校漢語國際教育專業的□□與現狀
展開全部
大學人文教育(第九輯):中華文化全球傳播時代的新文科 作者簡介
羅鷺，男，1981年生，湖南新化人。2008年畢業于南京大學中文系，獲文學博士學位。現為四川大學文學與新聞學院教授、博士研究生導師、副院長。主要研究中國古典文獻學和中國古代文學，出版《虞集年譜》《元詩選與元詩文獻研究》《宋元文學與文獻論考》等著作，合作主編教材《中國古典文獻學》。 銀浩，男，1984年生，廣西羅城人，仫佬族。2012年畢業于四川大學文學與新聞學院，獲文學博士學位。現為四川大學文學與新聞學院黨委副書記。主要研究文學人類學和大學生思想政治教育。
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