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黨校教育概論 版權信息
- ISBN：9787515027227
- 條形碼：9787515027227 ; 978-7-5150-2722-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
黨校教育概論 本書特色
黨校教育是黨和國家事業的重要組成部分，是干部隊伍建設的先導性、基礎性和戰略性工程，在加強黨的思想理論建設、先進性建設和執政能力建設中具有不可替代的重要作用。重視發揮黨校教育作用，是中國共產黨的優良傳統和政治優勢，也是中國革命、建設和改革取得成功的重要法寶。
黨校教育概論 內容簡介
本書是作者已出版專著《中國共產黨黨校教育史》（中共中央黨校出版社2014年版）的姊妹篇，前著著重從史的角度梳理黨校教育的歷史與經驗，今著著重從論的角度研究黨校教育的理論與實踐，探索黨校教育規律。本書系統地研究了黨校教育的地位作用、性質功能、定位特點、教學布局、教育方針、教學方法和教育規律等一系列基本問題，闡明了黨校教育在黨和國家發展中的重要地位和作用。本書結合有關黨校教育的中央文件、以往的教學實例進行深入細致的分析，對黨校教育更加有效地開展具有較大的啟示意義。本書邏輯架構清晰，條理分明，語言流暢，論據翔實，論說深刻。本書體現了政治性與學術性、歷史性與邏輯性的統一，有一定的理論深度和新意，也有一定的實踐啟發意義，有助于深化黨校教育研究和促進黨校教育工作開展。
黨校教育概論 目錄
緒 論 黨校教育是黨的干部教育培訓主渠道
一、建設一支德才兼備的高素質干部隊伍是黨和國家事業取得成功的重要條件
二、干部教育是建設高素質干部隊伍的先導性基礎性戰略性工程
三、黨校教育是培訓黨的領導干部的主渠道
四、黨校教育是黨的思想理論建設的重要陣地
五、重視發揮黨校教育作用是中國共產黨的獨特優勢和制勝法寶
**章 黨校教育性質與功能
**節 黨校姓黨又是學校
一、“黨校姓黨”：黨校教育的本質規定和根本要求
二、黨校名校：必須遵循教育一般規律和黨校教育規律辦學
第二節 黨校教育的教研咨一體化
一、教學是黨校教育的中心
二、科研是黨校教育的基礎
三、決策咨詢是黨校教育的重要職能
四、教研咨相互促進相得益彰
第二章 黨校教育定位與特點
**節 黨校教育的基本定位
一、教育定位決定于教育的性質和使命
二、以黨的領導干部為主要培訓對象
三、以馬克思主義理論教育和黨性教育為主課
四、堅守定位是發揮干部教育主渠道作用的關鍵
第二節 黨校教育的主要特點
一、鮮明的政治性
二、突出的理論性
三、強烈的現實性
四、顯著的互動性
第三節 黨校教育的比較優勢
一、政治優勢
二、理論教育和黨性教育優勢
三、教師資源優勢
四、學員資源優勢
五、系統整體優勢
第四節 建設和完善中國特色黨校教育體系
一、中國特色黨校教育體系的科學內涵
二、建設和完善黨校教育體系，必須堅守定位突出特色發揮優勢
三、加強理論研究，推進中國特色黨校教育體系的建設和完善
第三章 黨校教學布局
**節 黨校教學布局的形成和發展
一、黨校教學布局及其客觀根據
二、黨校教學布局的歷史演變
第二節 “一個中心、四個方面”的黨校教學布局
一、“一個中心、四個方面”教學布局的目標定位
二、“一個中心、四個方面”教學布局的基本內容及其依據
三、“一個中心、四個方面”教學布局是一個有機整體
第三節 堅持并不斷發展和完善黨校教學布局
一、新時代黨校教學布局必須以學習習近平新時代中國特色社會主義思想為中心內容
二、突出領導能力在黨校教學布局中的重要地位
三、“**知識”應該在黨校教學布局中占有一席之地
四、發展和完善黨校教學布局的構想：“一個中心、六位一體”
第四章 黨校教育方針
**節 理論聯系實際是黨校教
展開全部
黨校教育概論 作者簡介
趙理文，中共中央黨校(國家行政學院)教授，哲學博士，博士生導師，中國歷史唯物主義學會副會長。長期從事黨校教學和教學管理工作，曾任中央黨校教務部副主任、中央黨校干部教育學院院長，對黨校教育有一定研究。出版和發表有《中國共產黨黨校教育史》(主編)、《中國共產黨干部教育規律初探》、《重視干部教育是中國共產黨的優良傳統和制勝法寶》、《用學術講政治是馬克思主義理論教育的基本方式》、《加強黨校教學的針對性和實效性》、《堅持定位是做好黨校短期培訓工作的關鍵》、《黨校青年教師的角色認知》等專著和論文。
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