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中文教學(xué)與研究(第1期) 版權(quán)信息
- ISBN：9787100224451
- 條形碼：9787100224451 ; 978-7-100-22445-1
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
中文教學(xué)與研究(第1期) 本書(shū)特色
愿為海內(nèi)外中文教育搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)，探討基于漢語(yǔ)漢字特點(diǎn)的漢語(yǔ)教學(xué)法理論，共同促進(jìn)國(guó)際中文教育學(xué)科建設(shè)。 1.依托國(guó)際中文教育歷史悠久的專業(yè)院校主辦，既是優(yōu)質(zhì)論文選題和作者資源的發(fā)源地，也是集刊讀者對(duì)象匯聚地；2.學(xué)界資深專家學(xué)者組成專業(yè)化編委會(huì)，精細(xì)組織遴選加工，確保集刊學(xué)術(shù)品質(zhì)和品牌口碑；3.以國(guó)內(nèi)*早的國(guó)際中文教育領(lǐng)域?qū)I(yè)性集刊——《漢語(yǔ)研究與應(yīng)用》的編研經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，延續(xù)其傳統(tǒng)和影響力；4.以集刊出版為基礎(chǔ)，與中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院達(dá)成穩(wěn)定的合作。
中文教學(xué)與研究(第1期) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《中文教學(xué)與研究》是中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院主辦的語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)集刊。集刊以促進(jìn)國(guó)際中文教育學(xué)科建設(shè)為宗旨，主要刊發(fā)國(guó)際中文教育教學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。常設(shè)欄目有國(guó)際中文教育發(fā)展研究、中文教學(xué)理論與方法研究、漢語(yǔ)言文字本體與教學(xué)研究、專門(mén)用途漢語(yǔ)教學(xué)研究、文化教學(xué)與傳播研究、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典研究等。本期為創(chuàng)刊**期，共收論文16篇，開(kāi)設(shè)“國(guó)際中文教育發(fā)展研究”“中文教學(xué)理論與方法研究”“漢語(yǔ)言文字本體與教學(xué)研究”“專門(mén)用途漢語(yǔ)教學(xué)研究”“漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典研究”四個(gè)板塊。
中文教學(xué)與研究(第1期) 目錄
代發(fā)刊詞
“中國(guó)方案”之范例
——趙金銘《國(guó)際中文教育十三講》序
國(guó)際中文教育發(fā)展研究
從中文學(xué)習(xí)者到中文教師：本土非母語(yǔ)教師身份認(rèn)同框架
中文教學(xué)理論與方法研究
VR技術(shù)應(yīng)用于國(guó)際中文文化教學(xué)的效果研究
——兼談具身認(rèn)知情境的構(gòu)建
中高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)教材中國(guó)形象呈現(xiàn)研究
韓國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)能力表現(xiàn)的現(xiàn)狀與問(wèn)題
——基于2018年HSKK大數(shù)據(jù)的分析
反向設(shè)計(jì)教學(xué)：培養(yǎng)初中級(jí)學(xué)生的漢語(yǔ)跨文化交際能力
國(guó)際中文師生對(duì)“格局+碎片化”語(yǔ)法編排模式需求的調(diào)查分析
漢語(yǔ)言文字本體與教學(xué)研究
也說(shuō)動(dòng)賓式離合詞的賓語(yǔ)前移
漢字習(xí)得中形符辨識(shí)能力的調(diào)查分析
從反預(yù)期情態(tài)看語(yǔ)義積淀對(duì)“竟然”“偏偏”個(gè)性差異的影響
傳信與情態(tài)范疇視角下的“橫豎”功能研究
——兼論“橫豎”與“反正”的區(qū)別
國(guó)際中文教材中的話語(yǔ)標(biāo)記考察與分析
——以《博雅漢語(yǔ)》《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》為對(duì)象
專門(mén)用途漢語(yǔ)教學(xué)研究
“中文+職業(yè)技能”教育服務(wù)“一帶一路”：價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)現(xiàn)路徑
來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典研究
融媒體時(shí)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典稱呼語(yǔ)語(yǔ)用信息編纂模式考察與分析
《中文教學(xué)與研究》征稿啟事
補(bǔ)白
趙金銘《國(guó)際中文教育十三講》出版
“華文水平測(cè)試叢書(shū)”出版
張寶林《漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究》出版
周小兵等《漢語(yǔ)教材詞匯研究》出版
《全球華語(yǔ)研究文獻(xiàn)索引》出版
《近代漢語(yǔ)官話方言課本文獻(xiàn)集成》出版
展開(kāi)全部
中文教學(xué)與研究(第1期) 作者簡(jiǎn)介
中國(guó)人民大學(xué)是全國(guó)較早從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的高校之一，國(guó)際中文教育專業(yè)學(xué)科發(fā)展成就斐然，被教育部批準(zhǔn)為“國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地”。中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院成立于2019年6月，是中國(guó)人民大學(xué)下屬的二級(jí)教學(xué)研究型學(xué)院，主要負(fù)責(zé)來(lái)華留學(xué)生教育教學(xué)、國(guó)際漢語(yǔ)教師及其他國(guó)際漢語(yǔ)人才的培養(yǎng)培訓(xùn)、漢語(yǔ)和中國(guó)文化的國(guó)際傳播等工作。學(xué)院下設(shè)的漢語(yǔ)國(guó)際推廣研究所為跨院系研究機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著我國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際推廣主要研究基地、“孔子新漢學(xué)計(jì)劃”專家委員會(huì)秘書(shū)處以及世界漢學(xué)大會(huì)理事會(huì)秘書(shū)處的職能，為全球頂尖漢學(xué)家及“新漢學(xué)計(jì)劃”博士生提供學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)院學(xué)科帶頭人李泉教授主編的《發(fā)展?jié)h語(yǔ)(第二版)》系列配套教材系“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是來(lái)華留學(xué)生使用最廣泛的教材之一。 《中文教學(xué)與研究》由國(guó)際中文教育領(lǐng)域資深專家、學(xué)院學(xué)科帶頭人李泉教授擔(dān)任主編，特邀趙金銘、吳勇毅、崔希亮三位專家擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問(wèn)，集結(jié)國(guó)內(nèi)外一流專家組建編委會(huì)，主要成員有(按姓氏音序排列)： 蔡永強(qiáng)(中國(guó)人民大學(xué)) 丁安琪(華東師范大學(xué)) 馮麗萍(北京師范大學(xué)) 李寶貴(遼寧師范大學(xué)) 李祿興(中國(guó)人民大學(xué)) 史金生(首都師范大學(xué)) 吳應(yīng)輝(北京語(yǔ)言大學(xué)) 吳中偉(復(fù)旦大學(xué)) 溫曉虹(美國(guó)休斯頓大學(xué)) 王丹萍(新西蘭奧克蘭大學(xué)) 楊德峰(北京大學(xué)) 葉秋月(匈牙利羅蘭大學(xué)) 張新生(英國(guó)理啟蒙大學(xué)) 趙守輝(挪威卑爾根大學(xué))。編輯部主任為蔡永強(qiáng)教授。
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