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名師作文課堂提優(yōu)55講 版權信息
- ISBN：9787517854159
- 條形碼：9787517854159 ; 978-7-5178-5415-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
名師作文課堂提優(yōu)55講 內容簡介
針對學生作文中遇到的苦惱、困難、問題，本書通過適合的例文來引路，并進行有效的習作策略的指導，從而提升學生的作文品質。本書分成三個單元，作文主題與學生平時的課堂作文相結合，從表達、構思、描寫等角度去細化，總共有55個實用的寫作技巧。本書經(jīng)過10年的實踐，并用心整理而成，希望能對小學生平時作文能起到提優(yōu)的作用。
名師作文課堂提優(yōu)55講 目錄
**單元 習作構思上如何提優(yōu)
1.“劇情”大逆轉
2.打破常規(guī)認識，呈現(xiàn)一個不一樣的世界
3.給事情穿根線
4.古為今用，是一妙招
5.好的作文需要“出人意料”
6.緊扣“不一樣”，寫人作文增流量
7.妙哉，用“矛盾”展開情節(jié)
8.巧列小標題，作文顯個性
9.神話人物玩“穿越”
10.生活是永遠的面包
11.試著把目光轉移到別人身上
12.天馬行空的想象世界
13.童話世界里的“變形記”
14.下好“合理”這枚棋，把想象作文盤活
15.小說開頭，起步走
16.寫給自己看的作文
17.寫游記，畫“3D路線圖”
第二單元 習作描寫上如何提優(yōu)
1.把比賽寫得扣人心弦
2.將身邊的物品擬人化
3.“動靜結合”描寫，讓你成為流量王
4.動物描寫柔軟操
5.對比用得好，作文不得了
6.發(fā)揮“雙面膠的作用”，讓故事銜接得更自然
7.緊扣關鍵動作，寫出不一樣的精彩
8.來段感官集體舞
9.來個場面描寫，不錯哦
10.讓“抒情”看得見
11.讓連續(xù)的畫面更具動感
12.鮮明特點，如何破解
13.向“寫具體”進軍
14.小事情，大智慧
15.寫信寫到心頭暖
16.心理活動也能寫成一出大戲
17.一波三折在心里
18.以“貌”取人
19.正面、側面一起來，寫作效果達雙倍
第三單元 習作表達上如何提優(yōu)
1.給“假如”來點萌萌的“童話味”
2.給作文來點“可樂氣質”
3.過程的艱辛用歡笑來寫
4.將作文變成電影橋段
5.讓作文帶點“哈利·波特”味
6.善用“三關注”，把“一瞬間”寫得慢長而動人
7.舌尖上的美食有“美”招
8.神話給想象作文注入維生素
9.文具“動”起來
10.喜愛，有時可以反著說
11.寫作，需要一顆大膽的心
12.演講稿，做好三個“有”
13.一來一回，來來回回，漸成爆款
14.擁有“第三只眼”
15.由“感”而發(fā)
16.運用“特寫”，把人物寫生動
17.作文可以是串“糖葫蘆”
18.作文也要巧包裝
19.巧用數(shù)學思維中的“證明”，來增加作文的“三度”
展開全部
名師作文課堂提優(yōu)55講 作者簡介
姜曉燕，杭州人。杭州天長世紀小學高級教師。曾獲得省春蠶獎、市教壇新秀、市農村突出貢獻者等稱號。她一直從事小學語文教學工作，獲得過優(yōu)質課市一等獎；她潛心教科研研究，論文獲得省級一等獎，出版的著作有《進階式習作檢查清單：寫作評改的深度學習工具》，主編《跟著課文學繪本》，與人合著《繪本讀寫課程》。
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