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項目式學習:初中語文任務群教學設計 下 版權信息
- ISBN：9787559859563
- 條形碼：9787559859563 ; 978-7-5598-5956-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
項目式學習:初中語文任務群教學設計 下 內容簡介
本書是周群老師帶領的北京景山學校及中國人民大學附屬中學、北京學校的語文教師團隊，基于項目式學習，緊扣“學習任務群”要求及《語文》七年級下冊、八年級下冊、九年級下冊教材的多年教學探索成果的呈現，是一本適用于七年級第二學期、八年級第二學期、九年級第二學期的語文教學指導用書。本書分為3個部分。**部分為七年級第二學期語文6個單元的教學指導，第二部分為八年級第二學期語文6個單元的教學指導，第三部分為九年級第二學期語文6個單元的教學指導。每個單元的教學指導中有單元教學課件獲取、單元導語、項目目標、項目流程、項目實施5大板塊。項目實施中有項目啟動、項目推進、項目總結與提升3個欄目。項目啟動為入項激趣和任務發布。項目推進為分任務及其拓展資料、學習支架、實操貼士。
項目式學習:初中語文任務群教學設計 下 目錄
七年級·下冊
**單元 尋民族之星，樹人生榜樣
第二單元 我的家鄉，我的國
第三單元 小人物，大精神
第四單元 美德之光，引我前行
第五單元 托物言志，抒寫人生情懷
第六單元 跟隨先驅者足跡，踏上探索者之路
八年級·下冊
**單元 繪民俗畫卷，傳家鄉聲音
第二單元 我做科普講解員
第三單元 編制古詩文口袋書
第四單元 我是演說家——“少年有夢，強國有我”主題演講比賽
第五單元 可愛的家鄉
第六單元 對話古圣先賢，汲取精神財富
九年級·下冊
**單元 追問新詩之“新”
第二單元 編劇請就位
第三單元 涵泳經典名篇，領略士人精神
第四單元 閱讀文藝性議論文，與大師對話
第五單元 品味經典魅力，感悟戲劇人生
第六單元 學習說話的藝術
主編有話說
**單元 尋民族之星，樹人生榜樣
第二單元 我的家鄉，我的國
第三單元 小人物，大精神
第四單元 美德之光，引我前行
第五單元 托物言志，抒寫人生情懷
第六單元 跟隨先驅者足跡，踏上探索者之路
八年級·下冊
**單元 繪民俗畫卷，傳家鄉聲音
第二單元 我做科普講解員
第三單元 編制古詩文口袋書
第四單元 我是演說家——“少年有夢，強國有我”主題演講比賽
第五單元 可愛的家鄉
第六單元 對話古圣先賢，汲取精神財富
九年級·下冊
**單元 追問新詩之“新”
第二單元 編劇請就位
第三單元 涵泳經典名篇，領略士人精神
第四單元 閱讀文藝性議論文，與大師對話
第五單元 品味經典魅力，感悟戲劇人生
第六單元 學習說話的藝術
主編有話說
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項目式學習:初中語文任務群教學設計 下 作者簡介
周群，北京景山學校正高級語文教師，北京市特級教師，中國科普作家協會中小學科普科幻人才培養工作委員會副主任，中國科幻研究中心特聘專家。長期堅持“大語文觀”的教學實踐，近年來致力于項目式學習實踐以及中小學科普科幻教育推廣。
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